中考語文一輪複習必背?綜合性學習【中考考試說明】，我來為大家科普一下關于中考語文一輪複習必背?以下内容希望對你有幫助!

中考語文一輪複習必背

綜合性學習

【中考考試說明】

1、考查語文知識和能力的綜合運用；

2、語文課程與其他課程的溝通；

3、書本學習與實踐活動的緊密結合。

【考點分析】

2012—2014呼和浩特中考語文綜合性學習考點分析

【考點分布特點】

1、分值逐漸降低，在6分左右

2、題型比較複雜、有的題難度較大，如13年仿寫詩歌、14年煉字的考查

3、範圍上既有課内的考查也有完全抛開課本考查課外的

4、主要考查學生的觀察分析能力、應變能力、創新能力和語言表達能力；題型多以主觀表達型為主。

【應對策略】

1、首要的是讀懂題：有意識地訓練自己的讀題能力，綜合性學習的很多答案在題裡，關鍵是讀懂題裡的條件。

如：13年仿寫詩歌裡的“自然與人的關系”，14年分析詩歌

年份範圍考點分布分值題型2012《水浒》《三國演義》《西遊記》《童年》關于文學名著的表述,有錯誤的一項2分選擇2013《水浒》人物及其性格2分填空2014《傅雷家書》主要人物、經典情節，文體4分填空2015《伊索寓言》《海底兩萬裡》《培根随筆》？？？

【考點分布特點】

1、既有選擇題、也有填空題、2015年還應以填空題為主。

2、考查的内容主要圍繞名著中的人物性格和相關情節

3、除了識記，還要求學生會根據具體情節做簡單分析

【應對策略】

1、劃定範圍的三部名著，一定要讀原著

2、課本上的内容一定要熟悉，包括後面所附的精彩片段及點評

3、要熟悉文體特征 如：《海底兩萬裡》，科幻小說，科學和幻想相結合

4、建議各位老師這樣複習：引導學生完成以上三部以後，分組做一份手抄報，然後選擇優秀作品張貼在教室裡，課間學生可以浏覽，這樣既可以資源共享，又豐富了複習的視野。

【2015名著題預測】

《海底兩萬裡》

1、出示一個精彩片段

2、題目一：寫出作者凡爾納（科學幻想小說之父）或主要人物的名字（尼摩船長、阿龍納斯教授）

3、題目二：文體特征：科學和幻想相結合

4、或者：有關内容表述的一個選擇題

【附錄】

2015呼和浩特中考名著閱讀複習全攻略

《伊索寓言》

【名著簡介】

《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集。同時，《伊索寓言》也是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一。這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學的精華，勞動人民智慧的結晶。是影響人類文化的100本書之一，是世界上最古老的寓言集。《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀着智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊含着深刻的寓意。

【藝術特色】

1．《伊索寓言》産生于古希臘時期。主要作者作者是伊索。

2．《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，廣泛采用拟人化手法。

3．主要内容。

（1）影射當時社會現實。

①揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，例如：《狼和小羊》、《貓和雞》

②表現窮人對為富不仁者的不滿，例如：《赫拉克勒斯和财神》

（2）表現勞動人民生活的經驗和智慧。

①告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如：《農夫和蛇》。

②做好事也要看對象，以免上當受騙，例如：《狐狸和山羊》

③說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律，例如：《烏龜和老鷹》

（3）借動物形象嘲諷人類缺點的。

①嘲笑吹牛皮說大話的，例如：《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》

②諷刺好逸惡勞的，例如：《螞蟻和蟬》

③批評貪得無厭的，例如：《駱駝和宙斯》《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或者人為主人公。

4．故事寓意。

（1）螞蟻和蟬------寓意：好逸惡勞

（2）兩隻口袋------寓意：人們往往隻看到别人的缺點，卻看不到自身的缺點。

（3）驢和狼-----寓意：不安分守己，常遭不幸。害人終害己的道理

（4）烏龜和老鷹-------寓意： 任何事物都有自己的規律性，不可違背。

（5）馬和驢 ------ 寓意：強者與弱者要互相幫助，共同合作，才能各自為安。）

（6）狐狸和狗------寓意：對于像狐狸一樣狡猾的人，我們不能有絲毫善意，要懂得以牙還牙。

（7）銜肉的狗------寓意：寓意：（貪婪的人貪得無厭）

（8）農夫和蛇----就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。

《海底兩萬裡》

【名著簡介】

《海底兩萬裡》是凡爾納（凡爾納）的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》），主要講述諾第留斯号潛艇的故事。

【藝術特色】（廣為流傳的原因）

①構思巧妙，情節驚險。

②科學與幻想巧妙結合。

③場面描繪與細節刻畫交替出現。

④人物具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

閱讀感受：

①這部小說情節曲折，描繪生動，引人入勝。

②科學與幻想巧妙結合，激發人們對科學的興趣，更能啟發人們的思考。

③人的想像力比知識更重要。

【人物評析】

尼摩艇長是小說裡一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉着而又機智。他不是關在書齋之中和溫室裡經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義鬥争的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀财寶，支援被壓迫民族的正義鬥争。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隐士，然而從他内心深處迸發出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注着世界政治風雲的科學戰士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和财富，而是人身的自由和幸福。凡爾納塑造的尼摩艇長是處在資本主義上升階段，有着人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的曆史條件下，他代表着新興的資産階級的利益。透過他的個性，可以看到處在上升階段的資産階級的代表人物那種自強不息的進取精神。

阿龍納斯教授生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋裡的各種動植物；他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，将這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。

康賽爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩，他從不大驚小怪。總是那麼氣定神閑，為人随和，從不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分類理論，遇到什麼總是認認真真或者說一本正經地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。

尼德蘭：是個比較原始的人，一個野性十足的捕鲸手。他也會贊歎極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館裡的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，受不了被監禁，總是計劃逃脫，如果沒有他，教授和康塞爾最後不可能回到陸地上。

【考題精選】

1、儒勒•凡爾納是_________ （國家）科幻小說家，他是現代科幻小說的重要奠基人。他被公認為為“_________ ”。

2、《海底兩萬裡》是凡爾納的的三部曲之二，其餘兩部是：第一部是 _________ ，第三部是_________ 。

3、凡爾納的作品形象誇張地反映了19世紀“_________ ”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為 _________ 現代_________ 小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發和影響。

【簡答題】（附答案）

1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經曆了許多險情，請概括出3次險情。

擱淺、土人圍攻、同鲨魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等。

2、簡述《海底兩萬裡》内容。

主要講述了1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鲸，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯号的潛艇，并且帶着仆人康塞爾和一個捕鲸手，跟随尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裡的環球探險旅行。

3、你認為尼摩船長是一個怎麼樣的人？

尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隐隐約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

4、《海底兩萬裡》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什麼？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？

（1）海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。

（2）科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。

（3）曲折的情節和對海洋知識的介紹潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進科學的發展。

《培根随筆》

1、作者簡介

弗蘭西斯·培根(1561—1626)是英國哲學家和科學家。他極力提倡“讀史使人明智，讀詩使人聰穎，演算使人精密，哲理使人深入，名學使人有涵養，邏輯修辭使人善辯”。他推許科學、發展科學的前進思惟和崇尚知識的前進标語，不停推進着社會的前進。這位平生尋求真谛的思想家，被馬克思稱為“英國唯物主義和全部當代試驗科學的真正始祖”。他在邏輯學、美學、教育學方面也提出很多思惟。著有《新工具》、《論說漫筆文集》等。後者收入58篇漫筆，從各個角度闡述普遍的人生題目，精巧、有哲理，具有不少讀者。培根提出了“知識就是力量”的有名論斷，至今影響咱們一代又一代人的生存。

2、作品簡介及主要内容

《培根漫筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真谛》、《論健康》、《論家庭》、《論情誼》等多篇漫筆。從《培根漫筆集》的“論真谛”、“論殒命”、“論人的秉性”等篇章中，可以看到一個酷愛哲學的培根。從“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治，深谙仕途運作的培根。從“論戀情”、“論友誼”、“論婚姻與單身”等篇章中，可以看到一個富有生存情趣的培根。從“論困境”、“論榮幸”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個發奮圖強的培根。從“論作僞與掩蓋”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。

3、閱讀感受

透辟的說理，隽永的警語。擅長用詩化的說話論述精辟的哲理。

4、培根名言

（1）念書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

（2）念書使人成為美滿的人。

（3）書本是在時期的波瀾中航行的思惟之船，它戰戰兢兢地把貴重的貨物輸送給一代又一代。

（4）人類智慧和知識的形象将在書中永存；它們能免遭時候的磨損，并可永久獲得翻新。

（5）書其實不以用場告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑察看得之。

（6）在念書的時刻，咱們與智者攀談；在生存的事件中，咱們平日都是與愚人攀談。

（7）有的知識隻要淺嘗便可。有的知識隻要粗知便可，隻有少數專門知識必要深切研究、細心琢磨。以是，有的書隻讀其中的一部分便可，有的書知此中梗概便可，而對于少數好書，則要精讀、細讀、頻頻地讀。

（8）讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人缜密，科學使人深入，倫理使人穩重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。

（9）念書能給人樂趣、高雅和本領。人們茕居或隐退的時刻，最能領會到念書的樂趣；發言的時刻，最能表現出念書的高雅；果斷和處理事件的時刻，最能施展由念書而得到的本領。

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最後，祝願同學們在中考中寫出好作文，考出好成績！

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