綜合素質測評是對大學生的一種評價指标,綜合素質測評的内容包括德育測評、智育測評、體育測評和能力測評四個方面,每個類别根據情況給予一定的比例,在将學生在校的各種活動、學習或者各種競賽給出一定的分數,根據所占的比例算出總分,然後根據總分決定學生優秀與否,并根據綜合素質測評來評定獎學金。
随着我國社會競争的日益激烈和就業形勢的越來越嚴峻,社會和用人單位對人才标準重新高标準定位,對大學生綜合素質提出了更高的要求。大學生綜合素質測評作為高校對大學生的客觀評價的重要方式,有利于促進高校的素質教育發展,有利于提高大學生綜合素質,有利于改進和加強大學生思想政治工作,但是關鍵在于建立一套科學合理的測評體系。本文對新形勢下如何發揮大學生綜合素質測評的積極作用進行了探讨。
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