1、生于憂患死于安樂釋義：
舜從田地中被任用，傅說從築牆的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手裡獲釋被錄用為相，孫叔敖從隐居海邊進了朝廷，百裡奚從市井之間登上了相位。
所以，上天将要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓（之苦），使他資财缺乏，使他做事不順，（通過這些）來使他的内心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。
一個人常常犯錯誤，這樣以後才能改正；内心憂困，思緒阻塞，然後才能有所作為；（一個人的想法隻有）從臉上顯露出來，在吟詠歎息中表現出來，然後才能被人們所了解。在國内沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。
這樣以後，人們才會明白憂愁患害使人生存發展，安逸享樂使人萎靡死亡。
2、《生于憂患，死于安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨煉而終于擔當大任的人的事例，證明憂患可以激勵人奮發有為，磨難可以促使人有新成就。接着，作者從一個人的發展和一個國家的興亡兩個不同的角度進一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。最後水到渠成，得出“生于憂患，而死于安樂”的結論。全文采用列舉曆史事例和講道理相結合的寫法，逐層推論，使文章緊湊，論證缜密；此外，文章多用排比句和對仗句，即使語氣錯落有緻，又造成一種勢不可擋的氣勢，有力地增強了論辯的說服力。
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