這是一個系列，重點是适合家長帶着孩子一起複習，并幫孩子找尋複習思路、形成複習習慣。栗子還會拓展一些知識，大家結合實際情況操作。重點是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結能力、複述能力以及寫作素養）和基礎知識（以拼音、字、詞語、标點、修辭格等為主）。

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做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長

《語文園地六》閱讀與口語交際複習思路

語文第六單元複習思路

一、我愛閱讀：大禹治水

1.文章講述了什麼故事？講述了大禹的什麼精神。

本文講的是大禹十三年來堅持治理洪水，三國家門而不入，最終疏通河道，治水成功，為百姓造福的故事，大禹心系百姓，無私奉獻的精神，為世人所敬仰。

2.思維導圖

3.大禹治水這篇文章原本是小學二年級上冊的必讀文章，調整後變為拓展性文章，這篇文章是根據《史記·五帝本紀·夏本紀》改編的，原文很長，是将治水和治天下聯系在一起的，對于二年級的小朋友理解來說是有困難的。因此在古文的擴展上，我們擴展的是《山海經》的版本，短小精煉，适合初學古文的小朋友，家長可以引導背誦。

譯文：

堯、舜在位的時候,黃河流域發生了很大的水災,莊家被淹,房屋被毀。堯任用鲧來治水,鲧用堵塞的辦法,花了很多時間也沒有把洪水制伏。後來舜用禹來治水,禹采取疏導的辦法,帶領老百姓開通許多州,疏通許多河道,修建許多湖,勘測許多大山,疏通河道,一切順其自然,13年裡,沒有發生過任何水災。大禹的成功和鲧的失敗,就在于治法不同。

二、日積月累：

1

有志者事竟成。——《後漢書》

《後漢書·耿弇（yǎn）傳》：“将軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。

耿弇是東漢二十四大開國名臣之一，當天下未定的時候，他就看出劉秀最有前途，極力勸父親投奔劉秀。耿弇剛見到劉秀時，才21歲，居然就提出超前大計劃，勸劉秀奪取邯鄲。劉秀被這個小員工的大策劃吓着了，連連說：“有大志。”有大志的人，眼光都比較超前。劉秀還在南陽一帶打得昏天黑地的時候，耿弇就勸他攻打山東，這在當時看起來是八竿子都打不着的事，因此大家都不怎麼理解和贊同，“落落難合”。然而，難以理解的事，不等于難以實現。後來随着劉秀集團的壯大，耿弇果真帶兵攻打了山東的豪強張步。酣戰之際，耿弇的大腿中了箭，但他這人很拼，用刀砍斷箭後，繼續指揮作戰，最後居然滅了張步，奪取西安城（今山東淄博市東北）。這壯舉連劉秀都沒有意料到，他說：“你在南陽獻策時，我認為不現實，居然實現了，有志氣的人，最終能成事。”可見，“有志者事竟成”這句話，最初是含有驚訝之情的。

2

志當存高遠。——《諸葛亮》

出自《諸葛亮集·誡外甥書》：“夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄凝滞，使庶幾之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于下流矣。”

譯文：一個人應當有高尚遠大的志向,仰慕先賢,戒絕情欲,抛棄阻礙前進的因素,使先賢的志向,在自己身上顯著地得到存留,在自己内心深深地引起震撼;要能屈能伸,丢棄瑣碎,廣泛地向人請教咨詢,去除猜疑和吝啬,這樣即使因受到挫折而滞留,也不會損傷自己的美好志趣,又何必擔心達不到目的。倘若志向不剛強堅毅,意氣不慷慨激昂,那就會碌碌無為地沉湎于流俗,默默無聞地被情欲束縛,勢必永于淪入凡夫俗子之列,甚至免不了成為庸俗的下流之輩。

3

窮且益堅，不墜青雲之志。——王勃

出自《滕王閣序》：“ 嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無聖主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，甯移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空餘報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！”

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引瓯越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿範，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如雲；千裡逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王将軍之武庫。家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。

時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀凫渚，窮島嶼之萦回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

披繡闼，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤纡其駭矚。闾閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。雲銷雨霁，彩徹區明。落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籁發而清風生，纖歌凝而白雲遏。睢園綠竹，氣淩彭澤之樽；邺水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛遊于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，目吳會于雲間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝阍而不見，奉宣室以何年？

嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無聖主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，甯移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空餘報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！

勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗悫之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬裡。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫淩雲而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？

嗚乎！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨别贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海雲爾。

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸾罷歌舞。

畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。

閑雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在？檻外長江空自流。

三、口語交際：看圖講故事

1

一天晚上，媽媽把熱氣騰騰的飯菜端上了桌。爸爸指着飯菜問道:“飯都做好了，兒子怎麼還不來吃飯？”媽媽也實在等不下去了，說道:"快去把兒子從卧室叫出來吃飯。"

2

爸爸剛走到兒子的房間門口，就聽見兒子發出的一陣陣笑聲，推開門一看，隻見兒子趴在地上看書。于是對兒子說:“飯都做好了，快出來吃飯。”兒子聽了卻一點反應也沒有。

3

“快去吃飯!”爸爸指着外面對兒子說。兒子極不情願地離開了房間。爸爸心想：到底是什麼書這麼有意思？想到這兒，爸爸情不自禁地瞧了那書一眼。

4

兒子乖乖地來到桌子旁準備吃飯。可是爸爸又不在了，母子倆靜靜地等着。這時，媽媽已經不耐煩了，就對兒子說:”快去看看爸爸在幹什麼？叫他趕緊來吃飯。“

續寫

5

兒子推開房間的門，爸爸跟他一樣，趴在地上看書。兒子的眉毛一下子變成了八字。大聲喊道: ”爸爸，你來叫我吃飯，怎麼自己看起書來？快來吃飯吧！”

四、基礎知識（第六單元綜合，包含語文園地六）

1.關于生字

①識字表：要求會拼音、會組詞，最好掌握字的部首、結構與音序，可以做到看詞語寫拼音，涉及生字：樓、争、代、臨、臘、章、握、視、察、油、朱、德、扁、擔、志、伍、澤、敵、陡、難、争、仗、疼、料、敬、潑、族、民、度、敲、龍、駛、容、踩、鋪、盛、碗、祝、福、健、康、壽、劉、蘭、派、被、血、拉、兵、挺、殺、烈、轎、救、摩、托、防、漁、貨、油、輪、科、考

②生字表：要求會寫并可以寫出生 字的筆順、會組兩個以上詞語，熟練掌握生字的部首、結構與音序，包括以下生字：樓、年、夜、披、輕、利、扁、擔、志、伍、師、軍、戰、士、忘、潑、度、龍、炮、穿、始、令、劉、民、反、村、被、關、道、兵

③形近字：崗/岡、撥/拔/潑 、披/坡/破

④多音字：當、薄、覺、降、難、鬥、擔、鋪、盛、興、血、種、好、分、重、教、号、幹

⑤為生字添加偏旁：

巴：把、吧、爸、疤、芭、靶

包：抱、飽、炮、跑、泡、刨、袍、胞

方：防、房、芳、放、仿、訪、紡、坊

青：請、輕、情、晴、蜻、精、睛、靜

馬：馮、嗎、媽、罵、碼、瑪、螞

2.關于詞語

①詞語(聽寫)：八角樓、深夜、軍衣、星星之火、沉思、勝利、扁擔、同志、帶領、百姓、隊伍、會師、紅軍、來回、戰士、白天、起來、難忘、潑水節、一年一度、四面八方、龍船、花炮、歡呼、人群、歡樂、開始、柏樹枝、多麼、年輕、村子、知道、廣場、民兵

②近義詞（讀熟）

艱苦—艱辛、鬥争—戰争、明亮—光亮、勝利—得勝、帶領—率領、敬愛—崇敬、研究—研讨、會師—會合、儲備—準備、特别—非常、歡樂—歡快、祝福—祝願、健康—健壯、高興—開心、四面八方—五湖四海、包圍—包抄、出賣—背叛、收買—拉攏、威脅—威逼、憤怒—生氣、惱羞成怒—氣急敗壞

③反義詞（讀熟）

艱苦—安逸、明亮—黑暗、勝利—失敗、難—易、藏—露、常常—偶爾、敵人—朋友、敬愛—輕視、清—濁、升—降、高興—難過、開始—結束、特别—一般、笑容滿面—愁眉苦臉、包圍—突圍、威脅—安慰、憤怒—開心、惱羞成怒—心平氣和

③特殊詞語

AABC式詞語：星星之火、點點星光、彬彬有禮、莘莘學子、亭亭玉立、生生不息、心心相印、息息相關

ABAB式詞語：火紅火紅、雪白雪白、烏黑烏黑、碧綠碧綠

ABB式詞語：血淋林、一串串、一條條、黑乎乎、紅彤彤、亮閃閃

帶數字的成語：四面八方、五湖四海、七嘴八舌、五光十色、八仙過海、十全十美、一心一意

動賓短語（動詞 名詞：人物的動作 事物的名稱）：挑着糧食、穿着草鞋、戴着鬥笠、拿着書本、看着電視、下着象棋

形容詞 名詞：鮮紅的地毯、鮮紅的旗幟、火紅的鳳凰花、火紅的燈籠、歡樂的鼓點、歡樂的場面

描寫人物品質的成語：以身作則、視死如歸、高風亮節、剛正不阿、兩袖清風、英勇頑強

描寫情緒的成語：惱羞成怒、氣急敗壞、心平氣和、心花怒放、心曠神怡、春風得意、垂頭喪氣

3.關于句子

① 造句

一邊……一邊……：同學們一邊認真聽課，一邊認真記筆記。

一手……一手……：媽媽一手拿着鑰匙，一手拿着包。

② 标點：會用“，”、“。”、“！”、“？”。

四、複習資料

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