1、讓孩子先總結自己沒考好的原因，家長再了解下試卷，是試卷的難度大，還是學過的知識孩子不會做，或者是考試時粗心導緻的，家長再來應對。

　　2、孩子對沒考好的反應怎樣，如果考試沒考好，孩子的情緒已經很低落了，家長這時不要再責罵孩子了，家長的責罵會讓孩子更沮喪，适當的鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣。

　　3、讓孩子把錯題抄寫在錯題本上，哪方面比較薄弱，家長可以幫助孩子鞏固哪方面的知識，把基礎打好。

　　4、孩子沒有考好，家長也要反思下，家長了解孩子的學習内容嗎？在孩子平時的學習中，家長有沒有給予幫助和鼓勵，有沒有幫助孩子養成良好的學習習慣。

　　5、不要在孩子面前拿他跟别人比較。很多家長都喜歡說：你看誰誰又考了100分，你看你才考得那麼差，向别人學習一下啊！這樣的話，孩子聽了會好受嗎？家長以為這樣可以激發孩子學習的上進心，卻不知反而會打擊孩子的自信心，傷了孩子的自尊。

　　6、及時溝通，和孩子做“朋友”，家長與孩子的交流越來越少，誤解就會越來越多。孩子接觸實物又不解的隻能以自己的知識去理解和處理。我們不是幫他做，而是讓他理解怎麼做後自己去做，有事情可以自己思考，但我們可以做他不解的老師，這樣對孩子的成長有幫助，也有利于我們教育孩子和管理孩子，時時刻刻知道孩子的動向。

　　7、孩子學習進步了，該表揚的時候家長也不要吝啬。得到父母肯定和表揚的孩子學習更有動力，更積極，更專心，還怕考不到好成績嗎？

　　8、讓孩子每一科列一個計劃，一個目标。

　　每一科都列一個學習計劃，制定一個合理的目标。畢竟寒假了，不能隻顧玩耍。每天都要有一定的學習時間，這個根據學生自己的喜好，比如上午一般英語和語文比較好，下午和晚上一般數理化比較好。每一科都要制定一個目标，比如我要提高多少分；這個要根據近幾次考試的情況，量力而為，一定是能夠達到的目标，不可好高骛遠。當然目标也不能過于簡單，太簡單也就失去了作為目标的意義。

　　9、開始實施計劃，對每一科進行查漏補缺。

　　計劃制定的再完美，不去實施就等于零，所以最重要的是堅持實施計劃。嚴格按照自己制定的計劃，對每科的薄弱環節進行查漏補缺，容易出錯的地方進行專題練習，如果沒有題的可以去網上搜索，或者去書店購買均可；當然也可以找我要。我相信隻要孩子願意學習，每個老師都願意掏心窩子教他。

　　10、成績是孩子的，不管成績是好還是差這都是孩子努力得來的結果，所以家長不要把孩子的成績當做自己的面子，感覺孩子沒有考好就感覺自己很丢人，這樣的話，就會給孩子帶來很大的壓力，這樣隻會讓孩子恐懼考試！

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