1、開始一些簡單的伸展和鍛煉姿勢每一課。這不僅是重要的是要教孩子良好的姿勢唱歌，但它實際上教他們如何正确地給他們簡單，可實現任務成功參加語音課。孩子們非常動覺和喜歡做的身體活動。
2、
3、簡單的呼吸技巧的工作：呼吸時，肚子脹應。當呼吸出來，肚子要加強。肩膀和胸部不應該提高或下降。您可以在此站立工作，或躺在一本書，他們的胃。再練習嘶嘶，嗡嗡聲，嗡嗡聲，最終由具有良好的深呼吸，并準備與胃穩步配套唱“啊”。專注于獲得的好，而呼氣不濺射或消亡，甚至聲音。
4、
5、引進的寄存器。實踐長滑音“警笛”揭入上寄存器（有時稱為假聲或頭部音）的高音，而不是“高歌”，或在說話的聲音緊張。他們的呼聲頗高的可能會是弱在第一，但堅持它的使用，它會随着時間的推移變得更加強大。孩子們應該學會識别振動的感覺在他們的嘴和胸部的低音符，并在其頭高音。
6、耳朵開始訓練。教他們匹配間距，然後唱步驟會更高或更低。通過讓他們唱“啊”，并符合他們的鋼琴音調開始。然後探索上下幾個步驟。由于許多孩子不立即明白升降間距的概念，它可通過提高來證明和您的手的降低。要有耐心，如果他們沒有得到它馬上，他們通常很快。
7、教鱗片。開始練習3和5注大尺度，使用視唱練習的音節哆ㄙ所以。由半步轉的起始音符上下，隻要它們可以保持音調。一旦他們取得了良好進展，嘗試全标度（哆ㄙ所以拉钛一樣）。
8、教一班。開始在各大/完美的間隔秒開始，發展到八度工作。始終使用視唱練習的音節。
9、開始元音工作，确保孩子唱與适當的嘴形每個元音。确保他們打開他們的嘴夠啊，呵呵，圓不夠哦和面向對象。
10、對重點語氣和開嗓的工作。指導他們，但他們的舌頭扁平的牙底的背後“，通過一個哈欠唱”。要求他們專注于自己的上颚振動上音的工作。這是讓他們哼唱，并要求他們最大限度地提高他們的上颚振動特别有效。在上登記的色調會覺得他們振動口的屋頂上，在頭甚至高于頭部，當足夠高。
11、開始學習歌曲。首先在歌唱練習視唱視奏一邊看筆記的輪廓。開始教孩子讀音樂這條路。然後移動到持有元音出來的音符的長度（而不是趕緊收掉他們在正常的語音）和純元音唱歌。
12、給表現機會。學會成功地執行是在聲樂課中不可缺少的經曆之一。經常進行非正式的表演那裡的孩子會唱整首歌曲，你面對的問題。鼓勵學生唱他們的父母，甚至朋友，如果他們舒服。最後，舉行獨奏會每6個月左右的時間，他們可以準備1-3首歌曲，為家長和其他學生表演。
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