一些教師招聘單位要求應聘者在試講之前有面試環節,面試時,學校會根據考生的履曆提出一些即興的問題,主要考查考生的應變能力。考生在寫履曆表時就要有被提問的意識,根據自己的特點和“強項”多做準備,不至于強項變弱項。要把專家當成孩子來教,不要認為是專家在聽課,就任意拔高授課的内容。要明确所面對的是小學生,初中生,高中生。授課時即使很緊張,也不要過多的說狀态不好,請大家原諒。如果在試講過程中專家很嚴肅的打斷,說明專家有些不耐煩。下面的授課就要注意互動性,調動氣氛。如果答辯後,專家留下單獨談話,被錄取的幾率上升為百分之90。
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