學校垃圾分類教育研究實施方案?“針對不同學齡層次的認知特點，為全市中小學和幼兒園，編寫了多個版本的垃圾分類知識讀本，實施垃圾分類宣傳‘進校園’‘進教材’‘進課堂’”1月7日，市城鄉管理局有關負責人表示，該局與市教育局聯合将垃圾分類宣傳納入教育體系，确保垃圾分類知曉率達到100%，我來為大家科普一下關于學校垃圾分類教育研究實施方案?以下内容希望對你有幫助!

學校垃圾分類教育研究實施方案

“針對不同學齡層次的認知特點，為全市中小學和幼兒園，編寫了多個版本的垃圾分類知識讀本，實施垃圾分類宣傳‘進校園’‘進教材’‘進課堂’。”1月7日，市城鄉管理局有關負責人表示，該局與市教育局聯合将垃圾分類宣傳納入教育體系，确保垃圾分類知曉率達到100%。

在新建路小學，每天一到課間休息時間，垃圾分類宣傳的“小小志願者”們開始行動了，他們走進各個班級，向同學們分發垃圾分類知識的宣傳冊，從垃圾分類的意義、如何分類投放垃圾、分類後垃圾去哪裡、各類垃圾的危害、如何有效減少垃圾産量、如何争做綠色環保小衛士等方面展開介紹。随後，通過定期開展知識競答的方式，同學們對垃圾分類知識則有了更加深入的了解，答對的同學還能赢得廢舊材料制作的小工藝品。

“廢紙、金屬、玻璃屬于可回收物，要把它們放到藍色垃圾桶；電池、廢棄熒光燈管、過期藥品屬于有害垃圾，要歸到紅色垃圾桶裡……”同樣，在尖草坪區雙語實驗小學，每個學期都會有垃圾分類知識公開課，學生們認真聽老師所講解的垃圾分類環保知識，在看到動畫演示中說到太原市生活垃圾每天的産生量約等于800多頭大象的時候驚歎不已，一組組震撼的數字給孩子們留下了深刻的印象。

據介紹，市教育局聯合市城鄉管理局共同編制了《太原市垃圾分類知識宣傳手冊》，分為幼兒版、小學版、中學版，已分批次發放至各縣（市、區）教育局、直屬學校（幼兒園）和民辦學校，近兩年已累計發放60餘萬冊，覆蓋1400餘所幼兒園和中小學，垃圾分類已納入學校教育體系之中，每個學校每學期垃圾分類知識的課程不少于 2 個課時，确保學生的知曉率達到 100%。教學過程中，針對不同的年齡段，各個學校的老師們廣泛采取講故事、做遊戲、知識競賽等，并利用黑闆報、挂圖、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展了豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。

同時，為達到“教育一個學生，帶動一個家庭”的目标，各個學校還依托少先隊、學校團組織等開展“小手拉大手”等知識普及和社會實踐活動，動員家庭積極參與。此外，還大力培育青少年生态文明實踐學生社團或志願者團隊，充分調動青少年學生的積極性、主動性，受到了學校師生和廣大家長的一緻好評，極大地提高了垃圾分類的傳播力度，逐步養成垃圾分類的好習慣。市城鄉管理局的有關負責人表示，除了加大對學校的宣傳力度外，還聯合市萌芽環保協會開展了十幾期“如果垃圾會說話”的線上直播活動，通過線上 線下的聯動方式，累計吸引了上百萬人次在線觀看，創新了垃圾分類的宣傳方式，得到了住建部的肯定和生态環境部的推廣。

太原日報社新聞采編中心記者 郜蓉

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!