定期複習,我們學習新知識,一般是當時記住了,但如果不定期進行複習,過2天可能就忘記了,所以我們複習小學數學時,要每隔2到3天,就複習一下以前的知識點。
整理歸納,無論我們學習什麼知識,我們都要教孩子學會整理歸納的方法,将學習的知識機械歸納分類,更換容易記住。
比較的方法,複習小學數學時,可以教孩子比較的思維方法,有比較,就會發現知識點的類似和不同,就更容易記住知識,複習效果更換好。
舉一反三,小學的小學生看起來年齡小,但不要小瞧他們,他們的思想很敏捷,當告訴他一個知識點時,你會發現,孩子自己會舉出更多類似的,用這種方法複習,孩子會把知識記的更牢固。
讨論,小學數學的複習不能一味枯燥的練習,如果孩子做錯題目了,我們可以和孩子讨論的話,孩子會更好的記住知識,明白要點,所以讨論的方法複習,效果好。
集中糾錯,孩子在做題時,大多會出現錯誤,當時我們給孩子講解了,糾正錯誤了,但以後可能還會出錯,所以,我們要隔一段時間,就把以前錯誤的題集中到一起,讓孩子重新做一次,進行檢查複習,這樣效果更好。
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