号稱文都桐城的桐城中學百年名校十萬重獎征集“桐中敲銅鐘，童男童女同上學”下聯，承諾入圍五十優秀對句，從中産生特，一，二等獎及優秀獎若幹。結果官方堂而皇之公示隻入圍十八優秀對句，公然食言，背信棄義，令人不恥！同時，入圍的十八句所謂優秀對句幾乎均出自桐城，桐中或其校友，不能不讓人懷疑其為利益輸送，暗箱操作！更可笑的是，所謂十八優秀對句，竟無一不是不知拆字或拆字不全且文理不通順者！本頭條今予略作點評，看看桐中征聯結果有多麼可笑：

01 才賦勝財富 材德材賢纔出群

本句1.“富”，不能拆出“材”字。2.“材德”，“材賢”生造詞，且易歧義為“廢材”之材！3.“纔”即“才”，重字，對聯大忌。4.“材德材賢才出群”文理不通！人可出群，豬也可出群，材德材賢，不能出群，隻能出醜！

02 丞相拓城巷 宬外宬中誠立名

1.丞相拓的不是“城巷”，是“街巷”或“小巷”。2.“宬中，宬外”生造，語意不明。3.“丞相拓城巷”與“宬中宬外”雞同鴨講。4“宬中宬外誠立名”文理不通，4.根本無拆字，不知對聯為何物，亂扯一通！

03 晟世弘聖事 勝水勝山盛驤龍

1.不知對聯為何物，無拆字！2.前，後半句，整句均狗屁不通！3“骧龍”為生造，隻有“龍骧”之說！4“勝山，勝水”如何“骧龍”？？？

04 珙竹傍拱築 鞏殿鞏堂共談書

1.“拱築”為何物？2“鞏殿，鞏堂”生造，還不如“拱豬”！3.整句文理不通！豬能談書，但“鞏殿鞏堂”談不了書！文盲對。

05 荟萃頌繪粹 彙武“彙文會成才

1.無拆字，即根本沒讀懂上聯，文盲對！2.“荟萃”頌不了“繪粹”，頌屎而已。3.“彙文彙武”不會成才，隻能彙演！4.整句文理不通！

06 近世出進士 勁氣勁風盡傳芳

1.無拆字，不及格。2.近世無進士，盡是垃圾！3.“勁風勁氣”與“傳芳”無關，文理不通！

07 鏡浦澤淨圃 靜水靜山競開顔

1.無拆字，不合格！2.“鏡浦澤淨圃”不知所雲。3.“靜水靜山”既然已靜，怎麼“競開顔”，語意矛盾，不通！4.對句前後半句不搭，文理不通！

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剩下的對句基本同上，本欲一一評價，奈何實在太差，評不下去了，還是省省吧[流淚][流淚][流淚]。另附後，各位自己看吧：

08 峻邑毓俊乂 駿德駿聲葰揚輝

09 骐骥善騎技 奇水奇山齊放歌

骐骥句，似為網評至高之句，但同樣文理不通：

1.無拆字，不及格2.“骐骥”為被騎馭之物，何來“騎技”，難道那畜牲在騎桐中不成？語意不通！

3“骐骥”，“騎技”與“山水放歌”風馬牛不相及，更與出句“桐中敲銅鐘，童男童女同上學”不搭界，不沾邊，亦為文盲對句！！

10 皖域存琬玉 婉水婉山宛遊龍

11 闱士出偉仕 玮棟玮梁緯經邦

12 心得化馨德 新景新風欣育才

13 邑裡尚義理 懿德懿行亦流芳

14 奕葉承弈業 一夕一朝亦争先

15 寓壁挂钰璧 玉鳳玉龍欲淩霄

16 志士為治世 至善至真隻讀書

17 摯甫置稚府 智士智曹緻興邦

18 梓裡育紫李 子佩子衿自成材

總而言之，所謂十八優秀對句，無一不是拆字不正确，無一不是生造詞句，無一不是文理不通！，無一不是與出句不沾邊，雞同鴨講，不知所雲！這種東西，自當是拿不出手的。居然拿出來了，就隻能說是丢人，丢人，實在是丢人！！！

對聯的最基本的要求是要說人話，要求準确完整地說清白一句話，不是說鬼話！更何況，作對較作詩可能更難一點呢（對聯為簡化的詩）。小學一年級識字，三年級簡單組詞，五年級造句，作文等。您連簡單的一句話都說不通順，說不明白，驢唇不對馬嘴，請問您哪來的底氣向全球征聯呢？！您評選的對句根本狗屁不通，又是哪兒來的自信，向全球公布選出來的是優對句呢？小學文化都不具備，便可玩文字遊戲，便可号稱大師号稱文都嗎？

有獎征聯，好好的文人雅趣，卻為蠅頭小利所累，硬生生搞得一地雞毛。可悲，可歎，可笑！

敢問桐城中學，你們嘴上挂着的所謂“文都”，到底是“文化之都”，還是“文盲之都”呢？

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