1、提高興趣法。舉辦各種形式的比賽,請珠算小選手做表演、小魔術、利用區角活動等提高訓練的效果;
2、形象教學法。使用算盤、實物、卡片、點字圖、數字大轉盤等直觀教具,并采用情境化教學手段,使具體實物過渡到半具體半抽象的算珠,再過渡到數;
3、循序漸進法。珠心算教學也和其他教學活動一樣,要遵循由易到難、由淺入深的原則,應采用循序漸進的方法;
4、遊戲競賽法。搶紅旗、爬樓梯、争紅花等活躍教學氣氛的遊戲競賽活動。
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