非全日制即不是全天接受教育的學習方式,也被稱為“業餘制學習”。實行完全學分制,按自己的專業決定課程安排。其他的學曆都是非全日制,也就是常說的是社會在職學曆,“五大學曆”,即成人、自考、電大、函授、夜大,這五大學曆又被稱為“成人類教育學曆”。
一、非全日制教育發展原因
在現實生活中有很多人因各種各樣的原因,而無法取得很高的全日制學曆,所以這個時候先要繼續學業,對學曆有追求的人士就可以選擇非全日制學曆教育。非全日制教育的日學習量要比全日制少,因此要完成相同量的學習任務,非全日制要比全日制所需的時間要長一些。
加上非全日制教育的培養對象,在職人員因工作上的需要,學習時間的不确定性很大,因此開展非全日制研究生教育必須要實行彈性學制,使得在職人員能在一段較為寬松的時期内自由地進行學習。
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