和“悅”書香節

　　立身以立學為先，立學以讀書為本。

　　少而好學，如日出之陽， 以書為伴，以書為友。為了營造濃郁的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂，祥和小學以“經典閱讀 向美而行”為主題，開啟了2021年“和悅”書香節閱讀活動。

　　一、啟動階段

　　三年級的學生代表在讀書節開幕式上發出閱讀倡議，三年級各班代表也心願牆上貼上了本次活動的讀書心願卡，許下閱讀的願望。本次讀書節三年級師生共讀書目是《安徒生童話》希望這些有趣的童話故事讓學生們在閱讀中懂得其中的道理，一顆顆種子也在他們心裡種下，有真誠、善良、美好、智慧......更重要的是讓學生感受到讀書的快樂，在閱讀中不斷感悟成長。

　　推薦書籍《安徒生童話》

　　推薦理由：

　　雲雀歡聲歌唱，大海揚起波浪……這些有趣的場景都能在安徒生筆下實現。

　　《安徒生童話》是世界兒童文學寶庫中燦爛奪目的明珠。全書故事生動有趣，想象奇特豐富，語言流暢優美，是一部影響全世界兒童的傑作，它溫暖了兒童的純真世界，更直抵成人心靈深處。

　　二、活動階段

　　父母是孩子最好的老師，學生們不僅在學校通過閱讀繪本“認識自己”，回到家希望也和家人們津津有味地一起閱讀!為此特向三年級家長們發出“親子共讀，家校共沐書香”的倡議。

　　“和悅”書香節緻家長倡議書

　　尊敬的家長：

　　知識，源于書本;創造，源于閱讀。

　　為努力營造校園濃郁的讀書氛圍，祥和小學“和悅”書香節閱讀活動已經拉開了帷幕。本次讀書節曆時一個多月，學校将開展，講述閱讀故事、自制書簽比賽、讀後感評比、讀書小報展評、讀書才藝展示比拼等活動。開展讀書節活動，培養讀書習慣将讓孩子受益終身，您的參與和支持将使活動更加有意義。

　　特色活動1：悅讀書房

　　著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“一種熱愛書，尊重書，崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。一所學校，隻要有書，有能為我們經常敞開世界之窗的書，那麼這就足以稱得上是學校了。”相信閱讀的力量，讓學生熱愛書籍，終生與書籍為友。打造班級閱讀空間，就是要讓好書放在每個孩子觸手可及的地方，讓每一間教室經由閱讀，帶給學生以心靈的滋養、知識的求索、成長的超越。

　　特色活動2：漂流驿站

　　同讀一本書各抒讀後感。

　　童年是人生的根，閱讀是生命的魂。為了更好的引導學生多讀書、讀好書，閱讀後能勤于思考，加強學生之間的閱讀交流，與班級夥伴分享閱讀内容，交流讀書心得。讓學生把讀後感想粘貼到漂流驿站上，達到以書會友的目的。

　　特色活動3：“晨誦”“午讀”“暮省”

　　三年級組教師鼓勵每個孩子每天堅持早午讀，督促孩子們靜心閱讀，在書海漫步之時，結合校園生活、班級新鮮事、社會熱點思考與梳理自己的學習生活。

　　特色活動4：閱讀“悅”成長讀書分享會

　　以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。閱讀後同學與大家分享他們的讀書收獲，共同細細的品味、認真地體會，那書中的墨趣、哲理、智慧，感受那書中的意韻帶給來的啟迪。

　　特色活動5：創意書簽、優秀讀書小報

　　書香流韻，悅讀閱美，方寸世界，書香浸潤,讀書節活動即将進入尾聲，讀書小報、創意書簽精美的制作作品，也呈現在大家的眼前。學生們從收集資料到篩選資料，從基礎排版到精細化美化，從組織内容文字到撰寫自己的感想體會，大家手繪出精美的小報和書簽，這些作品緊扣主題、創意新穎，極富感染力。

　　三、評比總結閉幕階段

　　1.評選校級“書香少年”。

　　2.評選“書香班級”。

　　3.對創意書簽設計者、校園最美聲音、優秀讀書小報設計者，特色“悅讀書房”項表彰。

　　在書籍中，學生們感受到了智慧的力量，在童話故事裡，學生們感悟到了真善美的存在，讀書乃成材之本，讀書乃成人之源，孩子們從廣袤無垠的書籍世界裡汲取了書中的奧妙。活動展示中，學生們毫不膽怯，積極參加，充滿了激情，形式多樣的閱讀活動讓讀書不再是一種任務，學生們從“玩”中體會到了閱讀的樂趣。希望學生們始終保持對閱讀的熱愛，立學立身，向陽生長。

　　圖片：三年級組

　　文字：劉哲青

　　編輯：劉哲青

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