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高中數學259個核心考點

教育更新时间:2025-01-23 22:41:44

　　在高中數學中，程序框圖近年來一直都是高考中的高頻考點，對于學過一丁點編程基礎人來說，實在是送分題，因為太簡單了，隻需要按照流程圖走寫答案就可以了，不用太多思考。以下例題是近年高考試題，一起來解析吧。

　　高中數學259個核心考點（高中數學高頻考點程序框圖邏輯問題）(1)

　　高中數學259個核心考點（高中數學高頻考點程序框圖邏輯問題）(2)

　　解析：此題是考查輸出結果過程少了某個條件，由結果看條件，那麼最笨的方法就是四個答案代入一個一個分析，類似于排除法，當代入A項時符合題設，正确答案選A(注：很多同學無法下手，原因在于不理解題中的A代表的含義，在這A不代表某個數，代表一種賦值，也就是說如果條件滿足可以賦值無數個數)

　　高中數學259個核心考點（高中數學高頻考點程序框圖邏輯問題）(3)

　　解析：經過上題我們明白這些參數的含義，對做題就容易得多，題設輸出條件是否，那麼條件不符合才輸出，故A≤1000,又因為n＝0為初始值，n是最小偶數故n＝n＋2.這有一個陷阱就是不看初始值導緻錯誤選擇C.本題應該選D

　　此題大家自行解答，都比較簡單，滿足條件輸出代入即可。

　　總結：明白題設中的程序框圖中參數含義，若不滿足或者滿足判斷條件可以無限賦值，有存儲記憶功能，具體看題設給出的‘是’輸出或者‘否’輸出，這類題型考查的就是邏輯關系，要麼知道結果考條件，要麼知道條件考結果，不管怎麼變化，推導代入即可解決。

　　歡迎大家一起讨論，有不當之處歡迎指出。

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