1、提問題或填條件編題,這兩種形式的編題比較簡單,隻要指導學生弄清應用題的結構,熟悉已知條件和問題,弄清已知數和未知數之間的關系,學生就能完成任務。
2、看圖(實物圖、線段圖、示意圖等)編題,引導學生先找出已知條件,要求的問題,然後用一段話有條有理地叙述出來,比提問題或填條件略難一點。
3、按規定算式編題,編這種應用題時,要教給學生編題的步驟:首先觀察算式,其次思考想象,再者組織語言文字,最後編出題目後檢驗、修改。
4、編應用題要注重思想教育,科學嚴謹,貼近學生生活實際,由易到難,循序漸進.同時編應用題要注意的問題很多,避免題目要求不明,模棱兩可,難以确定.在編題之前應認真地鑽研教材,聯系生活實際,努力編出高水平的應用題。
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