吃苦讀書的人?經常看到這樣的話題,說"吃不了學習的苦,就得吃生活的苦”,總感覺這句話哪裡有點問題,接下來我們就來聊聊關于吃苦讀書的人?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
經常看到這樣的話題,說"吃不了學習的苦,就得吃生活的苦”,總感覺這句話哪裡有點問題。
吃了學習的苦,生活中就沒有苦了嗎?例子就不用舉了,事實是,吃了學習的苦,生活中依然有苦要吃,"不苦不是人生",堅難困苦是人生的必修課,常修課。
苦是苦惱,既有肉體之苦,也有精神之苦,這是客觀世界與主觀世界的矛盾所形成的,并非學習和勞動的矛盾。
以鄙視體力勞動為代價,來激勵孩子讀書學習,是一種健康的價值觀嗎?古來就有一句話,"萬般皆下品,唯有讀書高",這句話歪曲了讀書的價值,甚至抛棄了讀書的價值,這就難免引導人讀書變成"孔乙己”,或者分裂開勞動與學習的關系,使讀書成為剝削與對立的工具。
讀書代表着文化知識,而文化與知識是從實踐勞動中總結概括出來的,其價值一方面可以指導勞動,複制勞動技藝,同時也需要勞動驗證、豐富與發展。學以緻用,理論聯系實踐才是正确的讀書價值觀。
當然,刻苦讀書,努力學習是值得鼓勵的,但同時應該樹立尊重各種勞動及勞動者的價值觀。
至于如影随形的苦惱與煩惱如何解脫,這個,每個人的情況就不一樣了。在主觀與客觀矛盾當中,需要"鐵肩擔道義","機關算盡,營營苟苟"不是一個好辦法,它"剪不斷,理還亂";在主觀世界,"春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事挂心頭,便是人間好時節”。
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