語文是一門語言的學習,在語言的學習中需要提高學生聽、說、讀、寫四個方面的技能。
1、語感的培養體現在“讀”的方面。在語感的培養中,教師要培養學生獨立進行閱讀的能力,要求學生在進行閱讀時能夠注入自己的情感,并通過閱讀積累豐富的經驗,培養自己的感情,同時通過閱讀使學生形成良好的語感;
2、朗讀是感受語言、訓練語感的最直接手段,是培養語感的重要途徑。通過朗讀可将文字轉化為聲音,可調動多種感官參與到學習過程中。教師要發揮好朗讀在語文教學中的作用,以朗讀為突破口,培養學生的語感;
3、老師要讓學生在充裕的時間中進行朗讀練習,在朗讀中讓學生自主質疑,自主學習,通過朗讀讓學生從整體上感知知識,在朗讀中讓學生的情感受到熏陶。
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