雙作業任務,通過使任務相互競争來揭示注意的特性但這種情況非常複雜以至于确切地揭示兩個任務為何相互幹擾很困難。比如在控制被試确實依照實驗指導語的要求來分配對兩個任務的注意,就是很困難的事情。鑒于此,近來的研究者發展出比較簡單的雙任務實驗,包括心理不應期範式和瞬間注意缺失範式等,來研究被試同時或相繼從事認知加工過程的能力。
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