1、提高自覺性,首先應提高學習能力;
2、尊重學生決定,相信學生能力。對其進行引導,培養其自信心,有自己的想法;
3、抓住契機,教育才會産生好效果;
4、從興趣入手,逐漸培養學習的自覺性;
5、“樹要修剪,玉要雕琢”,幫助學生養成自覺學習、合理利用時間的習慣,不再拖拉;
6、為使學生充滿信心和勇氣,應不失時機以物質獎勵和精神鼓勵相結合的辦法激勵其努力學習。放松不放縱,張弛應有度。
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