1、通過觀察、類比,使學生理解和掌握比的基本性質,并會運用這個性質把比化成最簡單的整數比。
2、通過學習,培養學生觀察、類比的能力,滲透轉化的數學思想方法,培養學生思維的靈活性。
3、通過教學,使學生學會與人合作的意識,并能與他人互相交流思維的過程和結果。
教學設計:複習鋪墊
1、什麼叫兩個數的比?(兩個數的比表示兩個數相除)。
2、比與分數、除法有什麼關系?(引導學生明确:比相當于分數、相當于除法;比的前項相當于……可以結合算式或表格回答)。
3、商不變的性質和分數的基本性質各是什麼?[商不變的性質:被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外),商不變。分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0除外),分數的大小不變。
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