悠閑輕松?近幾年來，春節期間不願意迎來送往，喜歡散步、網上掼蛋、聽音樂，一輩子不喜歡打牌來刺激，難找到牌友一來可能是年齡大了，二來可能是十幾年來一直在薄弱學校工作，朋友圈越來越小，一個人坐在電腦前，悠閑自得，享受獨處之美：什麼都可以想，什麼都可以不想，我來為大家科普一下關于悠閑輕松?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

悠閑輕松

近幾年來，春節期間不願意迎來送往，喜歡散步、網上掼蛋、聽音樂，一輩子不喜歡打牌來刺激，難找到牌友。一來可能是年齡大了，二來可能是十幾年來一直在薄弱學校工作，朋友圈越來越小，一個人坐在電腦前，悠閑自得，享受獨處之美：什麼都可以想，什麼都可以不想！

記得80年左右，在含山師範讀書時，語文老師王麒麟告誡我們：人活着必須有目标，這樣生活才有意義，目标無論大小，鞭策你為之努力，實現了感到快樂。他原來初中還沒有畢業，回家當了村幹部，後來恢複高考，他考取了巢湖師專，畢業分配到含山師範教書，後來可能是自負清高，覺得文化層次不般配，離婚了，85年左右，他三十多歲時考取省教院，當時我們幾個師範同學在合教院進修，一道去省教院看望王老師，他的室友告訴我們：王老師在班級年齡最大，學習最刻苦，每天回來很晚，沒有星期天，背水一戰考研。見面後，在環城公園散步，王老師告誡我們：如果你們覺得自己目前的生活很快樂，就這樣快樂地生活着；如果覺得想深造，就要努力學習。盡管外語缺陷很大，經過不懈努力，他考取了碩士研究生，後來在四川的報業集團謀取了理想的職位。雖然那次分别後，再也沒有見過王老師，他的兩次教誨我銘記在心，我對王老師的毅力和智慧，佩服得五體投地，對他的教誨刻骨銘心，随着年齡的增長，越來越覺得他的教誨多麼的英明！

光陰荏苒，參加工作已經37周年了，今年已經55周歲了，五十歲回頭望望，人生的巅峰時期已經過去。過去的歲月，有過一個個小目标，支撐着我一步步向前邁進，感受着努力的艱辛，也飽嘗了成功的快樂！我的父母都是目不識丁的農民，由于家裡貧窮，兄妹四個，青少年時期生活非常艱苦，可謂衣不蔽體、食不果腹，我的目标就是好好學習，通過考試努力走出農村。79年，從於灣小學附中考取中專（當年中考滿分400分，272達中專預選分數線，我考了310分，政治老師是小學教師，我政治考了64分，在師範學校同學中應該是最低分），是於小附中自始至終唯一考取初中中專的人，當時我倍感自豪。82年師範畢業分配到家鄉的磨店農中工作，教過數學、化學、生物、政治、地理。當時回到農村教書，感到很失落，我的目标是進修，想辦法調到城裡工作。經過努力，84年考取合肥教院生物系脫産進修（519分，生物系第一名，後來我們班4個同學考取研究生，謝維同學南京大學博士畢業後，出國讀到博士後，現在是東南大學生命科學院院長、長江學者、博士生導師，是我仰慕的同學。當年我覺得我們這些大專生考研無望，放棄了考研，懊悔了一輩子：覺得當時應該努力一下），感受了成功的快樂。86年畢業後，調動沒有成功，回到磨店農中教書，當時農村學校缺教師，我的教學水平應該還湊乎，後來和我的老師、磨店農中葛校長鬧僵了，他才在我請調報告上簽字，費了九牛二虎之力，89年調到蚌埠路四小教書，實現了進城工作的願望。94年，學生家長、39中張友梅老師覺得我水平還好，39中有個生物老師休産假，她問我想不想調去，說實話，我覺得一個大男人，當小學教師不太好，當然想去初中，瞞着四小李校長，去39中兼了兩周的生物課，39中校領導覺得我不錯，答應我調去，當年我帶六年級數學，四小李校長堅決不答應，說我為什麼不早說，唉，我也是開學後才接到39中缺老師的通知的，後來，他說：我把四小住的平房讓出來，就放我走。我來四小幾年，好不容易才弄間平房，39中沒有房子分給我，權衡再三，無奈放棄。96年，看到四小有老師調出，沒有讓出平房，我想再不調動，随着年齡增長就沒有學校要了，和四小劉校長鬧僵，才同意我調出。當時區教育局嚴格控制小學教師調往初中，39中蔡校長對我印象不錯，主動去教育局争取，96年我調到39中帶數學，實現了在城裡當初中教師的目标，當時我很滿意。剛去時，蔡宗蘭校長、教導處淩宏群主任非常看重我，要我參加區公開課比賽，我當時覺得剛去，離開初中教學崗位7年了，對比賽信心不足，想下一年再去。個别老教師看不起我這個小學來的老師，當面搖頭說比賽不容易。我一輩子就怕被人瞧不起，我主動找到淩主任說：今年我參加比賽。心裡暗暗地說：我不但要去參加比賽，還要取得不俗的成績。後來一炮打響，獲得東市區初中數學教師四項基本功比賽一等獎，也是我第一次在教育主管部門主辦的公開課比賽中獲獎，也是39中數學老師第一次獲得區一等獎。同行們覺得：我不是菜鳥。97年評中一職稱，我在全校評分第二，可以參評，研究時，有人認為我是生物系畢業的，評中學一級數學教師，專業不對口，擔心報上去通不過，沒有給我評，我非常不服氣，覺得在39中評不上中一，沒幹頭了，事實證明：憑我的獲獎材料，評中一沒有任何問題。後來我托人問育英初中首任校長路捷，想調到育英初中，公開課比賽，路校長是初中數學評委組組長，聽過我幾節課，對我印象很好，一口答應接收我，我去她的辦公室，說明我在39中評職稱問題不服氣，路校長問我可是評中高，我說是中一，她爽快答應：明年就給我評中一，學校沒有指标，她去區教育局争取。路校長當時在區教育局很有影響，有能力兌現承諾。我很内疚地和39中蔡校長彙報了思想，她不願意放我走，後來暑假教育局張局長打電話給蔡校長，說是一個退休的副區長為我調動找他，後來39中蔡校長、婁書記分别找我談話，說明年如果有中一指标，我不需要研究直接上報。如果想調到育英初中，三年後放我走。我是農民的孩子，是一個講義氣的人，覺得如果調走，對不住蔡校長，就沒有調走，在39中努力工作，蔡校長對我很器重，第二年兌現了承諾，順利評上中一。在39中工作9年，渡過了我職業生涯中最難忘的快樂時光，三次獲得區公開課評比一等獎、獲得公開課比賽市二等獎、省三等獎。評上了中學一級數學教師，先後擔任教導處副主任、主任，實現了人生的一個個目标，工作盡職盡責，在胡學海校長帶領下，三十九中招生狀況前無古人後無來者，招生規模擴大了三倍多，最好的一年初一招了528人，當時很是震動，日子過得充實而快樂，雖然我是一個不甘示弱的人，但當教師沒有什麼大不了的，幹不出驚天動地的大事，但是我盡職盡責，取得了一些成績，2005年以前的人生，都掌握在我自己手中，不斷折騰，按部就班，一次次實現了我的人生目标。

2005年，受到區教體局領導“重用”，提拔到合肥四十中擔任副校長，我心裡難受極了，四十中原來是合鋼中學，師多生少，破敗不堪，到任後，我三個月夜不能寐，天天不想去上班，05年9月30号，我半夜兩點鐘分别給區教體局徐書記、唐局長發去信息，訴說心中的無限苦惱，說不好安排就去當老師，領導當然沒有睬我。夫人大清早就安慰我：這樣徹夜不眠，嚴重影響家人的情緒、影響女兒學習（當時女兒讀初三），要帶我去醫院看病。我含淚說：我也不想這樣，就是不想去那上班，覺得生活、工作沒有意義，心裡難受，沒有瞌睡。我知道，自己心裡不服，但無能為力，得了抑郁症，寝食難安，後來我努力調整情緒，漸漸地走出陰影。07年被區教體局調到裕興學校擔任副校長、副書記，主持學校工作，由于初中一直不景氣，當時初中部就108個學生，08年初中被撤，我被調到裕溪路學校先後擔任副校長、副書記。這些學校都是原來的廠辦學校，境況可想而知。05年以後的這段人生，主動權不在我的手中，都是區教體局領導安排的。由于種種原因，我沒有了當年的工作熱情，除了按部就班完成工作任務外，我把培養女兒作為我人生的重要目标。由于初中換了三個數學教師，女兒又比較任性，中考成績很不理想，我放棄了其他選擇，填報了我熟悉的合肥十中。女兒不負衆望，09年以十中文科第一名、全省文科644名的成績考取東南大學，後來東南大學本碩畢業，先後考取中國銀行、公辦職業技術學院，現在是職業技術學院教師，女兒雖然不算很優秀，但她的成長，給我平凡的人生帶來了許多快樂，給我蒼白的人生增添了色彩。我也于06年評上中學高級教師，逆境中實現了一個個人生目标，經曆了努力的艱辛，也感受了成功的喜悅，生活得辛苦而充實，真的是累并快樂着，也一次次感受了師範學校王老師教誨的英明！

人到55歲，明顯感到：人生目标不明确，動力不足，感受不到實現目标後的快樂。喜歡獨處，喜歡安靜，覺得沒什麼前途可言，工作也缺少了激情，心平如鏡，也許是這個年齡的正常反應。當然，目前的李校長，非常敬業，工作要求高，學校聲譽明顯提高，也讓我找到了久違的成就感，退休前的日子裡，我會憑良心幹工作，找點成就感，對得起自己的一份薪水，對領導、老師有個交待，站好位，不缺位，不越位，真誠待人，踏實做事。

有人說：喜歡回憶的人說明已經老了，我應該屬于這種情況，大年初一，閑來無事，啰裡啰嗦，回頭望望！

2019.2.5

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