實踐活動指的是實際參與的活動,而非理論上的,實踐活動注重的就是實踐,強調的就是參與性,必須親生體驗,通過一定的工具,對客體的改造。實踐活動是現代教育中的個性内容、體驗内容和反思内容,與傳統教育片面追求教育個體的發展、共性和知識有所不同。
實踐活動提供了一個相對獨立的學習生态化空間,學生是這個空間的主導者,學生具有整個活動絕對的支配權和主導權,能夠以自我和團隊為中心,推動活動的進行。在這個過程中,學生更謀求獨立完成整個活動,而不是聆聽教誨和聽取指導。教師在實踐活動這個生态化空間裡,隻是一個絕對的引導者、指導者和旁觀者。
與傳統實踐活動強烈的目标性不同,綜合實踐活動更強調多種主題,多種任務模式,多種研究方法的綜合,這種複合不是來自教師的人為複雜化,而是來自于學生個體對實踐活動主題的更深入認識和挖掘過程。
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