1、大學生情感教育:分析了當代大學生情感發展的新特點即情感需要的多元性,情感體驗的矛盾性,情感取向的淺顯性,負面情感的普遍性。
2、情感教育:是指把情感作為與理智相對應的、人的全面發展不可或缺的重要内容,通過理論化、系統化的情感知識的傳授以及情感變化規律的揭示,消解或弱化個體的自卑、自私、冷漠焦慮等負向情緒體驗,觸發及強化個體的自愛、利他、同情、悅納等正向情緒體驗,促進及鞏固個體以愛為核心的情感能力,并使之自覺向情操(道德)的境界提升的一種教育活動。
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