1、集體教育活動:全班幼兒共同參與,教師面向全體兒童,短時間提供大量共同經驗,注重教育内容的邏輯性、條理性,兒童在活動中相互啟發合作意識。
2、小組活動:幼兒分小組進行活動,教師提供環境和材料,發揮間接指導的作用,讓幼兒自主探索、協作的機會更多,可以充分表現自己,有利于獨立、 自主、協作等精神的培養;
3、個别活動:幼兒獨自活動, 教師予以個别指導,有利于因材施教,發揮兒童的主體性。個别活動對師資、設備有更高的要求,對教師的教育技巧要求更高。 教育活動中各個要素是相互作用的,這種互動應該讓幼兒處于積極主動的活躍狀态。
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