5-7歲珠寶飾品的重點：藝術詞彙。
珠寶的重點：引導小朋友鑒别并描述珠寶作品的重點。一件視覺藝術的作品第一眼被哪裡吸引？視覺點就是這一件作品的重點，不管是平面的視覺作品還是立體的，還是生活中的一件珠寶都有一個畫眼，就是有一個視覺中心，這就是重點。
會去做每一節繪畫藝術課和學科曆史文化的拓展。通過原創藝術的作品去展現畫面的平衡關系，讓寶貝們運用藝術的媒介技術和方法來表達主題符号以及想法。吊墜是項鍊最主要的一部分，也是項鍊作品的一個重點。
通過圖片視頻的引導學會去觀察鑒賞一件珠寶項鍊吊墜作為重要部分的線條、片面、形狀、質感、材質的表達。當藝術家把作品中的某個部分做的比較醒目時，他們就給這件作品創造了一處重點。作品重點很容易就能吸引觀賞者的目光，所以自己設計的這個珠寶的重點它在哪裡？它能吸引小朋友們、觀者的目光嗎？
去鑒賞藝術家的作品，鑒賞原始的藝術、珠寶在原酒的以前，許多國家的人都用珠子來進行買賣和交換。制作珠子的材料是多種多樣的，有粘土、玻璃、貝殼、木頭、金屬骨頭、象牙、植物、種子和堅果。
藝術家去創作的飾品，沒有功能性的飾品就是藝術裝飾品，藝術家為什麼會把飾品設計成這個樣子？為什麼會鑄造這種工藝？去鑒賞藝術家的作品做出大師作品的鑒賞和提煉。鑒賞哥倫布時期的藝術品，意思1492年哥倫布發現美洲大陸前産自美洲的一件裝飾作品來理解，藝術家為什麼要把作品設計成這個樣子？為了展現什麼樣的工藝，這個作品的功能性在哪裡？建議小朋友們用簡單的形體線條形狀來設計珠寶項鍊。
要注意珠寶項鍊的重點，在用形狀、圖案、線條來設計項鍊的時候要注意珠子各種形狀的吊墜身上的質感以及圖案。嘗試用不同的形體做鍊接，設計珠寶吊墜的重點。你會選擇什麼樣的色塊形體線條，來表達自己的想法，做成的是什麼形狀的？如何讓線條形體顔色看起來是和諧統一的？會做出什麼樣的圖案？去鍊接貿易珠。貿易珠是用各種各樣的材料制作而成。
·有貝殼和植物的種子，還有一些材料珠子。材料可以用來制作樂器振動器，可以引導寶貝們去回家。用材料植物的種子豆制品，放到瓶瓶罐罐的樂器中，讓它發出聲音，聆聽不同的材料它有不一樣的聲音，完成課程和其他學科的跨學科互動。
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