摘要：五城二周，覆蓋2000餘位骨幹教師，“義務教育階段教師數字教材應用能力提升培訓會”火熱進行時！

　　2020年12月3日至12月11日，“甯夏義務教育階段教師數字教材應用能力提升培訓會”于中衛市、固原市、吳忠市、石嘴山市、銀川市等地深入有序開展。本輪培訓由甯夏回族自治區教育廳與中教雲攜手共進，聚智聚力，覆蓋甯夏各市、縣（區）及廳直屬中小學的2000餘名骨幹教師，旨在提升教師運用數字教材的能力，擴大優質資源覆蓋面以支撐課堂教學深化改革，構建“互聯網 ”條件下的人才培養模式，實現教育信息化的“規模化”與“常态化”，進而推進“互聯網 教育”示範區建設的全面升級。

　　培訓啟動大會現場

　　2020年12月3日，專項培訓在中衛市職業技術學校、固原八中正式拉開帷幕。中衛市教育局教學研究室副主任焦瑩晶、中衛市教育局教學研究室教研員馬平江、固原市教育局教學研究室研究員李小冬、固原八中副校長劉永升，出席甯夏首場培訓，并在開班儀式環節發表緻辭。

　　焦瑩晶副主任表示，信息技術已成為助推教育生态重構的重要引擎。在迅猛強大的科技驅動下，教學模式轉段升級、教學内容擴充優化、教育資源開放整合，更重要的是加速促發教育理念格局的建構。焦瑩晶對參訓教師提出要求：教師要充分認識數字教材所具有的突出優勢，将數字教材應用研究作為“互聯網 教育”背景下教研工作的重要内容。

　　作為甯夏“互聯網 教育”示範區數字教材創新應用項目的戰略合作方，中教雲數字課程教材雲平台為本次培訓提供平台技術支持與落地實施服務。平台擁有甯夏回族自治區内人教版、統編版、北師版、蘇教版、教科版數字教材的官方授權，在意識形态正确、内容導向科學兩方面與紙質教材保持一緻，并在資源種類豐富、呈現模式創新、應用功能便捷等方面，具有顯著優勢。

　　固原八中培訓現場

　　中教雲選派培訓講師參加了會議。培訓講師就信息技術突飛猛進的時代背景下，如何運用數字教材為日常教學注入活力，如何重構教學模式以提升課堂質量，如何優化學生知識獲取通路，如何培育教育信息化理念與思維形态等重要課題，和與會代表進行了交流、探讨。在平台應用展示環節，培訓講師對數字教材、數字資源、教學工具的實際應用進行了示範，并根據教學場景特征與教師需求重點，詳細講解了智教空間的備授課、組卷、原創試題、學情分析等功能。

　　中衛職業技術學校培訓現場

　　2020年12月1日，教育部舉行首場教育2020“收官”系列新聞發布會。“十三五”以來，教育信息化工作受到國家高度重視，“三通兩平台”各項目标任務圓滿完成，“三全兩高一大”新發展目标穩步推進。教育信息化已由起步應用階段進入融合創新階段。

　　自《國家教育事業發展“十三五”規劃》印發以來，甯夏教育廳深入貫徹國家指示精神，于2017年正式公布《自治區教育事業發展“十三五”規劃》。文件指出，到2020年實現教育信息化水平顯著提升，基本建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境。

　　經過三年多的探索與發展，甯夏教育信息化建設取得長足進展，“互聯網 教育”大平台服務成效顯著，形成城鄉教育一體化發展格局。全區基本實現從基礎設施、教學資源到功能應用，全要素、全流程數字化轉型。本次“甯夏義務教育階段教師數字教材應用能力提升培訓會”的持續推進，通過充分發揮中教雲數字課程教材雲平台所具有的集成性、多樣性、靈活性等特點，面向甯夏廣大教師提供優質教育資源及創新教學模式，為“互聯網 教育”示範區開創教育信息化新局面貢獻力量。

　　,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!