《愛蓮說》同步優質練習題(附答案)
一、基礎知識積累與運用。
1. 給加粗的字注音。
濯( ) 清漣( ) 不蔓( )不枝 淤( )
亵( )玩 噫( ) 鮮( ) 蕃( )
2. 根據課文内容填空。
《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子 ;比喻君子通達事理,行為方正,美名遠揚的句子是 ;比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是 。
3.解釋下列詞語。
中通外直: 香遠益清:
鮮: 蕃:
亭亭淨植: 濯清漣而不妖:
4. 文學常識填空。
《愛蓮說》選自《 》,作者 ,是 時著名的 家,“元公”是他的 。
5. 下列各組加點詞意思相同的一組是( )
A.陶淵明獨愛菊——無獨有偶 B.香遠益清——精益求精 ....
C.陶後鮮有聞——屢見不鮮 D.宜乎衆矣——因地制宜
6. 用“/”标出下面句子的兩處朗讀停頓。
予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染
二、閱讀理解題
愛蓮說
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可亵玩焉。
予謂菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣。
1.解釋加點的詞語。
①可愛者甚蕃 蕃: ②不蔓不枝 蔓:
2.下列“之”字的用法,不同的一項是:( )。
A.水陸草木之花 B.花之隐逸者
C.蓮之出淤泥而不染 D.牡丹之愛
3.翻譯下列句子。
①可遠觀而不可亵玩焉
譯文:
②菊之愛,陶後鮮有聞
譯文:
4.本文主要寫的是“蓮之愛”,為什麼還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢?
5.自古以來,花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國家或城市也将某種花定為國花或市花,請你為我們市推薦一種花為市花,并說明理由。
參考答案
一、基礎題
1. 給加粗的字注音。
zhuó lián màn yū
xiè yī xiǎn fán
解析:根據字典查找正确的字音即可。
2.根據課文内容填空。
蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖 中通外直,不蔓不枝,香遠益清 亭亭淨植,可遠觀而不可亵玩焉
解析:本題是考查對文章内容的理解,我們首先理解文章的意思,然後結合文章内容填空。
3.解釋下列詞語。
中通外直:(莖)中間通透,外形筆直。 香遠益清:香氣遠播,越發清香。益,更加。
鮮:少。 蕃,很多。
亭亭淨植:筆直地潔淨地立在那裡。 濯清漣而不妖:經過清水的洗滌卻不顯得妖豔。
解析:本題考查文言實詞的解釋,我們首先理解所在語句的意思,然後結合語句理解詞語的意思。
4.文學常識填空。
《周元公集》 周敦頤 北宋 哲學 谥号
解析:根據自己的文學積累填寫即可。
5. B
解析:A前一個意思是唯獨,後一個的意思是獨個,一個;B兩個意思都是更加;C前一個意思是很少,後一個意思是新鮮、新奇;D前一個意思是應該,後一個意思是适當的措施。
6. 予 / 獨愛 / 蓮之出淤泥而不染
解析:本題是考查語句停頓,劃分停頓時,結合語句的意思在主謂之間、動賓之間劃分停頓。“予”是主語,“獨愛”是謂語,“蓮之出淤泥而不染”是賓語。所以停頓應該是:予 / 獨愛 / 蓮之出淤泥而不染。
二、閱讀理解題
1.解釋加點的詞語。
①多 ②長枝蔓
解析:本題是理解詞語的意思,我們要注意特殊的用法。蔓是名詞作動詞,翻譯成長枝蔓。
2.C
解析:本題是考查“之”字的用法。之的用法有:①用于主謂之間,取消句子的獨立性。②助詞,賓語前置的标志,不譯。3代詞。4助詞,的。ABD中“之”都是助詞,的。C項中的“之”是用于主謂之間,取消句子的獨立性。
3.①(隻)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。
②對于菊花的愛好,陶淵明以後很少聽到了。
解析:本題是翻譯句子,我們首先理解重點的語句,然後翻譯語句。①句中而是但是,卻的意思。亵玩:靠近玩弄。亵:親近而不莊重。②句中鮮是很少的意思。
4.以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”,突出蓮之高潔,賦予蓮花美好的品質,同時表達作者潔身自好,不慕名利,正直偉岸的高尚情操。
解析:本題是理解文章的寫法,本文是運用襯托的寫法。在作者眼裡,三種花都具有象征不同人群的意義。菊花象征避世的隐士,牡丹象征以富貴媚人,從俗從衆的人。蓮花象征不慕名利、潔身自好的君子。作者寫陶淵明獨愛菊,正是贊頌他不苟同于世俗的高潔品質,也是用菊花來正面襯托蓮花,用陶淵明來正面襯托他自己。作者寫世人甚愛牡丹是從反面襯托蓮的高潔品質,表明自己潔身自好的生活态度。寫用“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”,突出蓮之高潔,賦予蓮花美好的品質,同時表達作者潔身自好,不慕名利,正直偉岸的高尚情操。
5.示例:我推薦三角梅為我們的市花,因為三角梅生命力強,象征革命老區人民艱苦奮鬥、頑強拼搏的革命精神花期長,花色豔麗,象征人民蓬勃向上,充滿希望與活力。
解析:本題是開放性試題,言之成理即可。
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