一、看拼音寫字。
船bó（ ） lián（ ）系 huàn（ ）想
zhé（ ）學 qián（ ）入 chéng（ ）度
二、辨字組詞。
核（ ）控（ ）賴（ ）或（ ）駕（ ）
孩（ ）挖（ ）懶（ ）符（ ）驽（ ）
三、補充詞語，并用加粗的詞語造句。
（ ）根到底 （ ）雲（ ）霧
王公（ ）（ ） （ ）風（ ）雨
出（ ）意料千裡眼，（ ）耳
四、選擇題。
A 設問句 B 疑問句 C反問句
1、開學你該上幾年級了？（ ）
2、海上日出難道不是偉大的奇觀嗎？（ ）
3、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。
五、選詞填空。
發現 發明
例：人類利用現代科學技術獲得那麼多奇迹般的、出乎意料的（發現）和（發明）。
1、地質學家在地下（ ）了煤礦；科學家（ ）了前所未有的電子計算機。
2、愛迪生（ ）金屬絲通電後會發出強烈的白光，後來他（ ）了電燈。
3、科學家（ ）蝙蝠能發出超聲波，據此科學家（ ）了雷達。
六、再讀課文，完成下面各題。
1、一個世紀是多少年？“呼風喚雨的世紀”是指哪個世紀？
2、讀課文第三段，用“——”畫出描寫人類在上百年曆史中生活狀态的句子；用“～”畫出描寫20世紀人類科學技術發展成就的句子。
3、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這兩句詩，是用來形容20世紀的科技成就變化，速度之（ ），内容之（ ），範圍之（ ）。
七、在括号裡填上合适的詩句。
1、冬去春來，看着滿地綠油油的小草，我不禁感歎：（ ， ）,這是多麼頑強的生命力啊！
2、昨天放學路上，自行車壞了，就在我叫天天不應，叫地地不靈的時候，一個熟悉的身影進入了我的眼簾一一是爸爸，真是（ ， ）。
3、這天氣很反常，秋天還沒結束呢，就開始下雪了，這可真是（ ， ）啊！
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