《春夏秋冬》第一課時預學單

　　班級 姓名

　　一、了解一年中的四個季節及相應的自然現象

　　1、說說一年中有哪幾個季節。

　　2、說說四個季節的不同特點。

　　3、讀課題。

　　二、初讀課文，自主識字

　　1、我能借助拼音讀課文。

　　2、我能認真聽視頻朗讀課文。

　　3、我來認識生字：（根據視頻學習）

　　霜、吹、落、降、飄、遊、池、入

　　4、我能認識“雨字頭”、“雙耳旁”兩個新的偏旁。

　　5、我能去掉拼音讀生字：霜、吹、落、降、飄、遊、池、入。

　　6、我能獨自流暢地朗讀課文。

　　三、生字書寫

　　1、我會讀“春、風、冬、雪、花、飛、入”，認識筆畫“橫斜鈎”。

　　2、我能仔細觀察生字的筆畫位置和結構，在田字格中正确美觀地書寫“春、風、冬、雪”4個生字，并分别組詞。

　　以上是本課時最基本的學習内容，在弄清楚這些内容的基礎上再深入學習。

　　課堂延伸

　　一：多音字

　　讓孩子讀讀一下句子，加深理解，或者試試讓孩子自己造句。

　　敵人的飛機被迫降落在一片荒地， 機上的所有敵人全部舉手投降了。小明總是丢三落四，剛撿到的落葉又不知道放哪裡了！ 丁丁是一個大大落落的小朋友，大家都很喜歡她。 爸爸昨天晚上睡覺落枕了，早上醒來後脖子很不舒服。 二：同音字

　　仿照上圖的句子，給其它的同音字造句。

　　三：形近字

　　例句：夜晚，忙碌了一天的人們，進入了甜蜜的夢鄉。

　　四：反義詞

　　降——升 出——入

　　五：近義詞

　　落——降 進——入

　　六：詞語積累

　　春風、夏雨、秋霜、冬雪、青草、紅花、遊魚、飛鳥、春風吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飄、池草青、

　　山花紅、魚出水、鳥入林。

　　以上文字性的内容要求孩子們反複的誦讀課文後掌握，另外還有本課的生字内容，家長一定要把握好練字的關，一個字一個字的過關寫好，寫不好一定要重複的練習，切記不能偷懶松懈！

　　春夏秋冬——課時練1

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　chūn tiān dà fēng dōng tiān

　　（ ） （ ） （ ）

　　kāi huā fēi rù xià xuě

　　（ ） （ ） （ ）

　　二、先辨字，再組詞。

　　風 雪 入 春

　　凡 雨 人 日

　　三、重點段落品析。

　　池草青，山花紅，魚出水，鳥入林。

　　1.請在文中找出下列詞語的反義詞。綠—— 出——

　　2.請你試着寫一寫。 青， 紅。

　　四、下面四幅圖是四個季節的景色，請你給每幅圖寫一句話。

　　 春夏秋冬——課時練2

　　1、一年有幾個季節？是哪幾個季節？

　　___________________________________

　　2、春、夏、秋、冬四個季節最具代表性的自然現象是什麼？

　　___________________________________

　　3、請用一個動詞形容一下這些自然現象。

　　春天到 春風____ 桃花____ 柳樹____ 大山_____

　　池草____ 山花____ 草芽____

　　夏天到 夏雨____ 荷花____ 荷葉____ 青蛙_____

　　秋天到 秋霜____ 楓葉____ 樹葉____ 谷穗_____

　　秋風____ 菊花____ 柿子____

　　冬天到 冬雪____ 梅花_____ 雪人____

　　4、圖上畫了什麼？它們是什麼樣的？

　　________________________________

　　5、具體來形容一下我們發現的草、花、魚、鳥都在哪裡或它們在幹什麼？

　　______________________________________________________________

　　6、讀一讀（我會讀）

　　春風吹（chuī） 夏雨落(luó)

　　秋霜(shāung)降(jiàng) 冬雪飄(piāo)

　　青草 紅花 遊(yòu)魚 飛鳥

　　池(chí)草青 山花紅 魚出水 鳥入(rù)林

　　7、我會注音，我會讀。

　　_____ _____ ___ ___ ___ ___ 霜 降 吹 落 遊 魚

　　____ ____ ___ ___ ____ ____

　　飄 落 出 入 池 水

　　8、偏旁我認識

　　左耳旁（ 阝）：降 陽 陰 陳 陣

　　雨字頭（ ）：霜 雪 霞 雷

　　作為偏旁“雨”的第三筆是“橫鈎”，一般和水或天氣方面的有關。

　　風字旁（ ）：飄 飒 sà 飓 jù

　　9、生字我會記：

　　(1)、加一加

　　（ 口 ） （ 欠 ）=吹 （ ） （ ）=霜 （ ） （ ） ( )=春

　　（ ） （ ）= 池 （ ） （ ）=花 （ ） （ ）=雪

　　(2)、編口訣

　　撇下寫捺是“人”，撇上寫捺是“入”，撇、捺分開是“八”。

　　(3)、猜一猜

　　三人同日來，喜見百花開。（ ）

　　解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（ ）

　　10、組詞。

　　春（春風）（春雨）（春分）（春色）

　　風（春風）（北風）（風景）（風和日麗）

　　冬（冬雪）（嚴冬）（寒冬）（冬眠）

　　雪（冬雪）（雪山）（大雪）（雪花）

　　花（紅花）（花朵）（花園）（百花盛開）

　　飛（飛鳥）（飛行）（飛走）（雞飛狗跳）

　　入（入住）（進入）（入夢）

　　11、我會連線：

　　春風 落 池草 紅

　　夏雨 吹 山花 青

　　秋霜 飄 魚 入林

　　冬雪 降 鳥 出水

　　12、照樣子，寫一寫。

　　池草青 山花紅

　　________ ________ ________ __________

　　_________ ________ _________ __________

　　13、分一分，寫序号。

　　①霜 ②吹 ③落 ④降 ⑤飄 ⑥遊 ⑦池 ⑧入 ⑨春 ⑩冬

　　⑪風 ⑫雪 ⑬花 ⑭飛

　　後鼻音：_____________

　　前鼻音：_____________

　　翹舌音：_____________

　　三拼音節：______________

　　整體認讀音節：______________

　　14、背誦課文。

　　15、任選一個季節，畫一幅畫。（注意每個季節的代表性動植物，塗色要正确）

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