0-3歲兒童早教訓練遊戲?很多家長都對自己的孩子抱有很大期待，覺得孩子越早開發智力，對孩子的成長越有利，以後在社會上也更有競争力，也在各種明目的培訓班的煽動下，給年幼的孩子報各種聽起來高大上實際上不知效果微妙的培訓班，進行所謂的開發大腦、增強記憶力、提高智商等等訓練課程，錢花了不少，效果呢，除了讓孩子承受不應該承受的壓力外，并沒有什麼明顯作用，相反還很可能會造成嚴重的負面影響，下面我們就來說一說關于0-3歲兒童早教訓練遊戲?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

0-3歲兒童早教訓練遊戲

很多家長都對自己的孩子抱有很大期待，覺得孩子越早開發智力，對孩子的成長越有利，以後在社會上也更有競争力，也在各種明目的培訓班的煽動下，給年幼的孩子報各種聽起來高大上實際上不知效果微妙的培訓班，進行所謂的開發大腦、增強記憶力、提高智商等等訓練課程，錢花了不少，效果呢，除了讓孩子承受不應該承受的壓力外，并沒有什麼明顯作用，相反還很可能會造成嚴重的負面影響。

我同事的孩子還不到三歲，這位年輕媽媽就對自己孩子的未來就憂心忡忡，堅持孩子要赢在起跑線上，為此，她想盡辦法想把孩子送進一個她打聽很久的名牌幼兒園，據說這個幼兒園是要面試的，對孩子智力表現要求很高，同時也很擔心孩子真的進了幼兒園後，表現會比同齡兒童差，“為了孩子”，她也想尋求能有效提高孩子能力的方式。

其實，對于三歲前的孩子來說，玩就是最重要的事，合适的遊戲和玩具，就能确實提高孩子的認知以及語言等方面的能力，如果“玩的好”，孩子的智力自然就能得到很好的開發，并不需要多餘的課程。

1、進行身體運動遊戲

很多家長覺得提高智力就得讓孩子多玩些智力玩具，做“腦力勞動”比如玩積木才能有用，并對“體力勞動”産生排斥，覺得孩子跑來跑去沒有意義，還容易受傷。這種想法顯然是錯誤的，因為三歲之前，孩子身體各方面發展都必須依靠身體運動，身體四肢的活動對大腦的生長有非常重要的作用，孩子身體活動時會很大程度激發腦的發展和認知等方面。活動量比較大的孩子，頭腦也更加靈活，原因在于通過運動，身體循環更加好，可以極大增加耗氧數量。

因此，身體運動不僅有利于鍛煉孩子的體能，也能使孩子快速發展智能。所以家長應該讓孩子身體多運動，可以給孩子一個皮球玩，他可以踢着玩，也可以拍着玩。還可以跟孩子玩跳格子遊戲等等，這些都可以幫助孩子活動，孩子也會很有興趣。

2、手部運動遊戲

孩子的手雖然很小，但跟大腦的關系也是很緊密的，關系着孩子的語言方面功能方面，手靈活的孩子，說話也非常靈活。因此，家長也應該盡量讓孩子做一些手部動作，可以玩積木樂高，還有翻繩遊戲等，也可以就讓孩子做一些簡單反複的動作遊戲，隻要達到鍛煉的目的就可以，比如，讓孩子在很多塊積木中，挑選形狀或顔色相同的積木；還可以把各種顔色的珠子混在一起，讓他在裡面挑相同顔色的，放在不同的盒子裡……這些遊戲看起來簡單，但是對孩子來說卻很有挑戰性，這些遊戲對孩子非常有益，能有效開發孩子的大腦，并身體的各個方面更加靈活。

3、角色扮演遊戲

孩子有很強的模仿力，他們的重要模仿對象就是父母，雖然不是很清楚真正的意義，但是父母做什麼，孩子就會學着做，比如爸爸看書，孩子就會找本書學着翻；媽媽梳頭，孩子也會找東西在自己頭上劃拉……可以說，孩子對外部世界的逐漸認知就是開始在模仿中，因此家長其實可以跟孩子玩玩角色扮演遊戲，通過這些遊戲來了解孩子的真實情感，以及孩子眼裡的世界是怎樣的。比如可以陪伴孩子玩過家家，來角色互換，不僅能夠鍛煉孩子的思維理解能力，也能了解在孩子眼中，作為父母的你們，是什麼形象，家庭作為孩子的堡壘是否讓他有安全感呢？

4、藝術體驗遊戲

孩子其實可以從小就接觸藝術，早早地培養美感，這對孩子未來的成長是很有用的。當然，比較高深複雜的活動還不太時候年幼的小朋友，可以做一些簡單的遊戲，比如讓孩子聽音樂，讓他随着音樂節奏搖擺舞動，動作可以随孩子發揮。還可以給孩子畫筆，讓孩子在紙上塗抹，可以給孩子出一個寬泛的題目，比如指認的物品，看起來是什麼樣的，就可以畫一下，至于怎麼畫并不需要給孩子什麼規範，主要是鍛煉孩子的觀察力，以及藝術想象力。

5、感官體驗遊戲

孩子對世界充滿着好奇，家長就不應該把孩子困于家裡，做個“宅寶寶”，應盡量帶孩子外出玩耍遊戲，接觸自然，就要讓孩子聽到、看到、碰到、聞到更多的東西，做更多的感官體驗遊戲，可以帶孩子去遊泳玩水，去海邊沙灘玩沙，還可以讓孩子玩吹泡泡，這些遊戲都能讓孩子全面調動感觀發展，認知能力因此得到增長，探索力和想象力也随之得到提高。

6、語言交流遊戲

剛出生的孩子，還沒有語言能力，一般是以肢體和簡單的語音來與父母溝通，表達自己的需求，這個時候就可以多用語言跟她交流，比如唱兒歌講故事，還可以特别的制造一些和孩子之間的“密語”，比如說“洗洗”就是要給他洗澡了，說“水水”就是讓他喝水……不管他聽不聽得懂，他會從語言中慢慢體會，慢慢的，他就會對一些語言解密，從而開始學習模仿，發展自己的語言能力。

孩子開始學會說話後，就可以教孩子說一些簡單的順口溜遊戲，或者指認遊戲，告訴孩子身邊的人和物怎麼說，然後讓孩子完成指認複述，這時候家長要在一旁适時地給予鼓勵表揚，讓孩子獲得成就感，那麼他們會對這個遊戲更加積極，也是提高孩子記憶力的好方式。

我是菁媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平台原創作者，混迹育兒界的醫師，藥師，營養師，心理咨詢師，為上千家長提供育兒咨詢。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！

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