艾青(1910——1996),文學家、詩人。原名蔣正涵,号海澄,浙江金華人。代表作有《大堰河——我的保姆》《北方》《向太陽》《黎明的通知》等。
二、基礎知識
1、會寫的字
瓶(pínɡ)、擠(jǐ)、叉(chā)
揮(huī)
2、會寫的詞
花瓶、擁擠、交叉、揮舞、出奇、集中
重疊、突然、指揮、整齊、飄動
3、多音字
叉:[chā](叉腰)[chà](分叉)
重:[chónɡ](重複)[zhònɡ](重量)
教:[jiāo](教書)[jiào](教師)
4、近義詞
(出奇——稀奇)(集中——集合)
(交叉——交織)(突然——忽然)
(整齊——整潔)(飄動——飄蕩)
5、反義詞
(出奇——尋常)(集中——分散)
(整齊——淩亂)
三、課文内容
好像綠色的墨水瓶倒翻了,
到處是綠色......
到哪兒去找這麼多的綠:
墨綠、淺綠、嫩綠、
翠綠、淡綠、粉綠......
綠得發黑、綠得出奇。
刮的風是綠的,
下的雨是綠的,
流的水是綠的,
陽光也是綠的。
所有的綠集中起來,
擠在一起,
重疊在一起,
靜靜地交叉在一起。
突然一陣風,
好像舞蹈教練在指揮,
所有的綠就整齊地
按着節拍飄動在一起......
四、課文賞析1、好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠色......
用了一個誇張式的比喻,把“春天的綠”比作“綠色的墨水瓶倒翻了”,形象具體,表現出詩人心中的贊歎之感。
2、墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠......
省略号表示列舉的省略,此處省略“綠”的種類。詩人對深淺濃淡不一的“綠”進行了羅列,點明“綠”的顔色之多,突出了“綠”的豐富,體現出春天的生氣盎然。
3、刮的風是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。
運用排比的修辭手法,以風、雨、水、陽光指代自然萬物,說明大自然充滿綠色,充滿生命力。語言整齊優美,富有節奏感,表達出詩人的激動、欣喜之情。
五、中心
本詩從“綠的顔色豐富”、“綠存在于自然萬物”、“綠的數量繁多”、“綠在風中飄動”幾個方面寫出了大自然處處充滿具有生命力的“綠”,表達了詩人對“綠”的熱愛與贊美之情。
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