九江新聞網訊(周發柳)為進一步加強教學常規管理，樹立學生學習的榜樣，不斷培養學生良好的作業書寫習慣，1月19日至21日，九江市濂溪區第三小學開展了第一次作業評比活動。此次活動共分為兩個環節:一是各班各學科作業評比;二是組織教師撰寫作業布置心得。現将本次活動總結如下:
一、作業評比方面
作業評比由各教研組長牽頭進行。評比前，各教研組長根據本學科課程要求制定了詳細的優秀作業評比标準。各班依據标準先進行班内評比，再擇優參加年級評比。随後，各教研組按照書寫工整、卷面整潔、無卷角折頁、訂正回批及時、格式規範等标準評選出校級優秀作業并予以表彰。從初選的作業中，能夠看出教師平時對學生的嚴格要求，學生書寫普遍認真、規範，教師批改及時、指導到位，展示出良好的書寫習慣。
滑動查看下一張圖片>>
滑動查看下一張圖片
滑動查看下一張圖片>>
二、撰寫心得體會方面
本次活動收到作業布置心得體會17篇。教師們分别從作業設計、作業書寫、作業訂正等方面介紹了自己的經驗與做法。
1、作業設計:教師并不隻注重練習冊與試卷作業，還會根據本班學情自己編寫相應題目，有的教師還會利用智能設備布置打卡作業。除了書面作業外，有的教師還設計了口頭作業、親子作業等。作業布置上，教師們注重了學情、豐富了形式、突出了效果。
2、作業書寫:規範書寫也是老師們規定的重點。在平時作業中要求學生把字寫端正、整齊、不連筆，卷面要求整潔無卷角、無破損。有的給學生設計了作業的書寫格式;有的定期舉辦優秀作業評比，樹立書寫榜樣;有的班級開展鋼筆字書寫比賽，提升書寫水平。
3、作業訂正:有的班級在練習冊封面粘貼“表揚訂正欄”。優秀作業在表揚欄獎勵一個五角星，需訂正的就在訂正欄标記頁碼。這種做法既激勵了學生相互評比又方便了教師二次批改。有的班級采用雙色筆的方式書寫作業，黑筆書寫，藍筆訂正。
4、作業評價:作業評價方面教師都能采用激勵性的語言，強化學生的自主意識。有的班級在檢測後讓學生進行自我總結反思、書寫體會感想;有的采用競賽評比的方式推選學習榜樣，以榜樣引領後進。
>
本次活動可以說是正當其時，不僅以直觀的方式展示了班級間的差距，還提供了一個學習先進、趕超先進的平台。接下來我們将要大力推廣教師們分享的寶貴經驗，不斷推進作業改革，力争讓每位學生都能在多元化作業中獲得成功的體驗。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
