初一上冊數學單項式教學? 筆者現階段每日堅持給孩子輔導數學功課，每日一小時，不求進步飛速，隻願循序漸進如果有興趣，請關注，一起讨論學習并幫助孩子進步也算是踐行自己所寫的“學習方法論”，我來為大家科普一下關于初一上冊數學單項式教學?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

初一上冊數學單項式教學

筆者現階段每日堅持給孩子輔導數學功課，每日一小時，不求進步飛速，隻願循序漸進。如果有興趣，請關注，一起讨論學習并幫助孩子進步。也算是踐行自己所寫的“學習方法論”

近日在輔導過程中發現，孩子有三大缺點

1、 在讀文章的過程中會出現漏詞、添詞、改詞的現象。

2、 在讀文章時僅僅是讀而已，對文章得内容卻并不能理解。

3、 在寫作過程中，喜歡跳躍寫。

結合上述個人問題，目前采取的措施：讓孩子拿着筆指着讀。碰到晦澀難懂的地方對其進行提問。要求其寫作一步步寫。

由于篇幅有限，隻能寫出部分内容，以供大家探讨家長輔導方法。

【單項式與多項式】

定義：

單項式：由數或字母的積組成的代數式叫做單項式，單獨的一個數或一個字母也叫做單項式。

單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數，一個單項式中，所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數。單項式是幾次，就叫做幾次單項式。

由若幹個單項式相加組成的代數式叫做多項式（若有減法：減一個數等于加上它的相反數）。多項式中的每個單項式叫做多項式的項，這些單項式中的最高項次數，就是這個多項式的次數。其中多項式中不含字母的項叫做常數項。

單項式性質：

（1）任意一個字母和數字的積的形式是單項式。（除法中有：除以一個數等于乘這個數的倒數）。

（2）單獨一個字母或數字也叫單項式。0也是數字，也屬于單項式。如果一個單項式，隻含有數字因數，那麼它的次數為0。

（3）分母含有字母的式子不屬于單項式。因為單項式屬于整式，而分母含有未知數的式子是分式。

（4）有些分數也屬于單項式。

（5）單項式是字母與數的乘積。

（6）用運算符号把表示數的字母或數連接起來的式子叫代數式。代數式不能含有“≥”、“=”、“<”、“≠”符号等。

（7）單項式可以含有絕對值。

注意：（3）筆者認為“定義與性質”的理解需要與孩子讨論。

講課中遇到的問題

1. 在解題過程中碰到 1/X 時，起初我也認為是單項式，可見理解單項式并不是一件容易的事情。後來第二天經過孩子詢問老師，才算解決掉。不過，老師的講解并沒有一次讓孩子明白。孩子回家後，含糊的講了半天，筆者再通過網絡學習，才終于明白。跟孩子讨論後，他似乎有所理解，後期還要繼續确認。

2. 孩子認為(X-Y)/2 是單項式，經過反複探讨“乘積”問題才最終确定為多項式。

3. 關于“幾次單項式”孩子的理解也不到位，現在暫時還未給他說明，隻是發現了他存在這個問題，晚上繼續跟他讨論吧。

在輔導孩子的過程中，筆者總是抑制不住自己的怒火，總在想“你咋連這個也不會”，可能是期望太高。但是，年輕人需要我們去扶持、修正，學習、品格、做事都需要。

“書籍是人類進步的階梯 高爾基”，筆者認為，如果長輩感覺自我水平較低的，那就讓孩子讀好書、多讀書。畢竟能被選為好書的作者都是人物，相信書籍的熏陶可以改變一個孩子的一生。

上述内容僅供參考，若有纰漏，還請指正。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!