一、交流平台

1、交流指導

圍繞對童話這一文學體裁的初步認識展開交流，呈現三個方面的内容：

一是童話中的植物、動物像人一樣能說話、有思想、有感情。

二是童話充滿了豐富的想象。

三是閱讀童話，能帶給我們許多啟示。

2、交流範例

●童話往往采用拟人手法。

鳥獸蟲魚、花草樹木，以及家具、玩具都可被注入人的思想和感情。

●童話世界充滿了豐富的想象。

在童話王國裡，花兒可以交朋友，一塊木頭都可以有奇遇……想象是童話不可或缺的元素之一。

童話中的人物，是現實生活中并不存在的，是假想出來的。

童話所描繪的環境是虛幻的。

童話的故事情節是虛幻的，往往曲折離奇，引人入勝。

但是，童話中的想象并不是亂想，這些想象與現實生活有一定的聯系，有些童話還含有一些科學常識，如蟋蟀可以在牛肚子裡旅行，是因為牛可以反刍。

●在童話故事中，我們能交到很多奇特的朋友，如小人魚、青蛙王子、醜小鴨等。

另外，童話還能給予我們很多啟示。

例如：

《賣火柴的小女孩》告訴我們要珍惜現在的美好生活。

《那一定會很好》告訴我們要心懷美好、享受生命的每段曆程。

《在牛肚子裡旅行》告訴我們要臨危不懼，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。

《一塊奶酪》告訴我們要嚴于律己、以身作則、關愛弱小。

●我喜歡的很多童話也都是這樣的，如《小王子》《拇指姑娘》《海的女兒》等。

以後我還要閱讀更多的童話。

二、識字加油站

“伸、界、棕、憶、招、教”這六個字都是形聲字。

形聲字是由形旁和聲旁兩部分組合而成的。

“申、介、宗、乙、召、孝”這些字可以用減偏旁法來認。

“申、介、紹、宗、乙、召、孝”這些字可以通過組詞的方法來認。

三、詞句段運用

1、我的發現：

這些字都是含口字旁的字：

左上方的一組字與吃的動作有關

右上方的一組字與叫的動作有關

下面的一組字與發出的聲音有關

含口字旁的字還有：吸、喝、鳴、嚎、咣、叮……

2、學習下面的修改符号，并試着使用這些修改符号修改自己的習作。

四、日積月累

●燈不撥不亮，理不辨不明。

燈不撥一個燈芯，是不會明亮的；道理不經過辯論，是不會清楚明白的。

●有理走遍天下，無理寸步難行。

做任何事情時，講道理才能行得通，不講道理是行不通的。

●一時強弱在于力，萬古勝負在于理。

短期的強弱對比可能跟力氣的大小有關，長期的勝負則要看誰有道理。

這三句話都是富有哲理的諺語。

富有哲理的諺語還有：

1、人怕理，馬怕鞭。

2、人怕沒理，狗怕夾尾。

3、人橫有道理，馬橫有缰繩。

4、天上無雲不下雨，世間無理事不成。

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