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機器人教育國内現狀

教育 更新时间:2024-09-11 20:00:08

由于機器人教育目前不斷的升溫,很多機構和媒體大肆渲染機器人教育非常重要,越早學習越好。這固然沒有錯。但在這股熱潮中,家長們還需要頭腦清醒,認識機器人教育實質作用才好。機器人教育是一種講究循序漸進的教育形式。

機器人教育國内現狀(機器人教育的作用顯然被誇大了)1

在幼兒階段,這是孩子認知世界的關鍵階段,陪伴他們以科學的眼光來觀察事物。手眼協調和手部精細動作的鍛煉,刺激左右腦平衡發育。是此階段的重點。在這個階段,鳳凰機器人設計了樂高積木搭建課程,主要通過簡單的積木搭建培養孩子早期的一些動手能力和想象力。

小學階段孩子更多會觀察生活,結合生活中的物理現象去思考。鳳凰機器人會在這個階段教孩子通過自主進行結構和機械設計,學習各種傳感器工作原理,運用電腦程序設計,實現機器人智能自動,并設計可運用到生活中的智能機器人。

機器人教育國内現狀(機器人教育的作用顯然被誇大了)2

初高中階段孩子有了一定的知識儲備,在學習機械原理、編程算法的基礎上。以任務驅動或項目的形式,進行新技術的研究與探索。主要着重于孩子項目分工協作、創新思維的培養。在這個階段,适合學習簡單的編程,驅動機器人運轉,物聯網的基本知識等等。

不同階段的孩子,有不同的學習節奏,也會形成相應的知識體系框架,因此無論哪個階段開始進入機器人的研究與學習,隻要有興趣,都不算晚。機器人的學習,最初主要在于啟迪。讓孩子很小就知道世界是可以創造和控制的。然後通過持續的系統化學習後找到解決問題的實際方法,是當今最具綜合性的教育體系,學習本身是非常系統的。無論從機器人外形的設計、精密的程序編寫、電子傳感器的應用,創新設計,所牽涉到方方面面。在物理力學、數學運算、科學、工程、電子、計算機、設計等衆多知識面的綜合拓展。

機器人教育國内現狀(機器人教育的作用顯然被誇大了)3

很多家長都将競賽作為機器人教育的唯一作用,這未免過于功利化。讓孩子在科學的課程中學習知識,收獲各種技能,這對塑造他們終身受益的各項能力意義重大。我們不應該過分誇大機器人教育的作用,渲染它如何能提高孩子理工科的學習能力,渲染它對升學加分有多麼重要。但同時也不該否定,在潛移默化中,機器人教育起到了奠定孩子科學成長與發展的道路,長遠的作用是難以估計的。

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