“錯”在心中，“本在心中”
如果你隻是想模仿别人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊隻有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。
在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
很厚很耐用
不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在高中三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。
分科整理
這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。
一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
每一題做好标記
在每一題的前方留出一厘米的空白邊距，用以标注題号、類型，以便以後查找。
定時重新做一遍并标注
錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！
這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這麼多，弄清楚一點，就多會一點。
同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題号前面用1顆星标注一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。
複習時，如果時間來不及，着重看那些前面标注有星星的題目，重要等級題目一目了然！
好題也可以是“錯題”
錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學都會對一些題記憶深刻：
有的需要全面細緻的分類讨論，稍微考慮不周就會墜入陷阱；有的看似計算量龐大得吓人，其實反向思維，将答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件衆多，刁鑽古怪，不知道從何下手，其實放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。
收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。
你的也可以是我的
這句話的意思是要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。
和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！
學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。
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