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五年級第二單元思維導圖簡便畫

科技 更新时间:2025-03-17 17:27:17

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)1

我有一個想法

親愛的孩子,我遇見你的時候,風在耳畔輕唱,天空格外晴朗,每一寸的光陰裡都含着墨香。遇見的都是天意,擁有的都是幸運。感恩今天的遇見,讓我們且行且珍惜!

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)2

感恩遇見

【思維導圖畫作文】我有一個想法——愛玩手機的媽媽(三)

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)3

活動:在每一組圖片中選出自己喜歡的一張(圖略)

第1組.一家人飯後玩手機vs一家人飯後有說有笑。

第2組.滿桌子剩飯剩菜vs剩飯剩菜打包;

第3組.公交車上乘客不多vs公交車上十分擁擠。

小結:

玩手機上瘾的現象,看到過嗎?浪費食物的現象看到過嗎?亂丢垃圾的現象看到過嗎?這些現象都很常見,有的給我們帶來了煩惱,有的引得我們動腦思考,有的讓我們十分生氣,煩惱時、生氣時,思考時,我們要說出自己的想法。

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)4

習作要求: 

1.選擇一個在生活中引起自己關注的現象或問題寫出自己的想法。 

2.寫的時候,要把這種現象和你的想法寫清楚,有什麼改進的辦法或建議,也可以寫下來。 

3.寫好後與同學們交流一下,征求一下同學們的意見。

習作選材: 

生活中有許多需要改進的地方,比如,目前市場上的部分蔬菜農藥超标,危害人們的健康;有的同學互相攀比穿名牌,不比學習;有的同學愛玩遊戲,不愛看書;有的同學為了盡快完成作業,直接抄襲别人的作業;有的同學愛吃零食,喜歡吃辣味的三無小食品;等等,可以選擇你最關注的并且自己有獨特見解的現象或問題,寫出你的解決辦法或改進建議。 

習作構思: 

1.認真篩選,确定主題。生活中需要改進的問題很多,但你要選擇現象較普遍, 你最關注并且有比較成熟的解決辦法的問題來寫,這樣才能有一個鮮明的主題,并且比較有價值。 

2.巧妙布局,條理清晰。可以先列舉幾個需要改進的生活或學習中的問題, 然後提出一個你認為最需要解決的問題,再說出為什麼這個問題必須解決,你想怎麼解決。也可以開門見山地提出急需解決的問題,舉例說出為什麼,再說說自己的想法或建議。 

3.内容具體,想法合理。說出自己的想法時内容一定要具體,對問題的危害要 說得有理有據,解決辦法一定要具體可行,合乎常理。

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歡迎你來聽一聽

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)6

手機迷媽媽

鐵嶺小學三年 趙藝修

最近,我發現媽媽是個手機迷,一個徹徹底底的手機迷,吃飯玩手機,上班玩手機,睡覺還玩手機總之,一秒鐘都離不開手機。

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)7

有一天半夜大約12點鐘我起床上廁所隔壁媽媽的房間燈火通明,不用說她正津津有味地玩手機呢!我對媽媽說:“媽媽,你不要再看了,明天還得上班呢!”

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)8

媽媽說:“好,我睡了,你先睡吧!”等我回到房間裡,發現媽媽的房間裡還有光亮。唉,可想而知,不用說,媽媽又鑽進了手機裡了。第二天她工作的時候頭昏腦脹,精神不佳。吃飯的時候她差點睡着。

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)9

于是,我提議我們家開了個家庭大會。我們以後要互相監督,玩一次手機一小時以上處罰一元錢,一個星期不玩手機就獎勵10元錢,從此,我們再也不亂玩手機了抽出的空閑時間,我們就唱歌、讀書、跑步,甚至發明了很多遊戲像打沙包的改良版,猜猜是什麼等遊戲,一家人每天都很開心。

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)10

其實我們不一定,必須向手機說拜拜,其實有了手機我們很方便,也很有用,想遠方的親人時打個電話,健忘症快速記下來,我們要合理使用它,不沉迷于它,這才是最好的。

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)11

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【創意作文展示】我有一個想法(一)

【思維導圖畫作文】我有一個想法—— 愛玩手機的媽媽(二一)

創意作文

我喜歡在文字中和孩子們一起尋找樂趣,用筆分享善良,用情感感悟世事。學生們的優秀作品發表在我的公衆平台。願我們的文字能治愈你的心靈,但願日子清淨,擡頭遇見的滿是柔情。

五年級第二單元思維導圖簡便畫(思維導圖畫作文)12

謝謝

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