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今天是節後開學的第一天，從今天孩子們上課的狀态來看，部分孩子很不适應，精神還處于亢奮階段，這一現象将持續一天左右的時間，孩子們才能夠完全适應開學後的生活。

今天于老師所帶的班級，有五位學生作業沒有交齊，問其原因異口同聲說忘記帶了，其實老師心裡都明白，節後未交作業的學生大多數是作業根本沒有完成。

這一類的孩子往往自律性弱，再加上家長監督不到位，導緻孩子作業沒有按時完成，還有一部分學生知道第二天要上學熬夜趕作業，這一類型的孩子，心裡還是想學習的，隻是一時難以把控自己。

教育孩子不是家長或者學校一方的責任，而是需要雙方共同努力，孩子在家裡家長要監督到位，作業還是要按時按量完成的，您說呢？

今天于老師将為大家一起整理了三年級語文上冊第13課《胡蘿蔔先生的長胡子》練習題，希望孩子們在完成家庭作業後做一做：

三年級語文上冊第13課《胡蘿蔔先生的長胡子》課後練習題，全面

一、給顔色加深的字選擇正确的讀音。（用“”表示）

1、蘿蔔（bo pu）

2、發愁（còu chóu）

3、沾到（zhàn zhān）

4、近視（sì shì）

5、晾尿布（liáng liàng）

二、選擇合适的動詞填空。

走 刮 晾 吃 上 放

（ ）街

（ ）風筝

（ ）路

（ ）餅幹

（ ）衣服

（ ）風

三、寫出下列詞語的近義詞。

1、剛好——（ ）

2、牢固——（ ）

3、匆匆忙忙——（ ）

4、常常——（ ）

四、選擇合适的關聯詞填空。

雖然……但是……

隻要……就……

因為……所以……

1、（ ）媽媽今天沒有時間做午飯，（ ）我去外婆家吃。

2、（ ）回頭看看胡蘿蔔先生走了多長時間的路。（ ）可以知道胡蘿蔔先生的這根胡子已經長了多長。

3、（ ）老屋已經決定倒下了，（ ）它還是答應了小貓的請求。

五、根據課文内容填空。

1、胡蘿蔔先生的胡子剛好在風裡飄動着“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”請問這裡的“繩子”指的是————————？

2、如果你知道胡子是胡蘿蔔先生的，想剪一段放風筝，你應該怎樣對胡蘿蔔先生說呢？胡蘿蔔先生會如何回答？請你寫一寫你和胡蘿蔔先生之間的對話吧！

我：——————————————

胡蘿蔔先生：——————————

我：——————————

胡蘿蔔先生：——————————————

3、請你預測一下胡蘿蔔先生走在鳥太太家的樹底下又會發生什麼樣的有趣的事情呢？

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參考答案：

一、bo 、chóu、zhān、shì、liàng

二、上 、放、走 、吃 、晾、 刮

三、正好、堅固、急急忙忙、經常

四、1、因為……所以……

2、隻要……就……

3、雖然……但是……

五、1、胡蘿蔔先生的長胡子。

2、參考答案：

我：“您好，胡蘿蔔先生，我的風筝線斷了，我可以剪一段您的胡子作為風筝線麼？”

胡蘿蔔先生：“當然可以呀！”

我：“謝謝您！”

胡蘿蔔先生：“不必客氣”

3、參考答案：鳥太太會像胡蘿蔔先生借一段胡子，當作繩子來晾鳥寶寶的尿布。

以上為今天的全部内容，親愛的家長朋友們在家輔導孩子學習不妨參考一下，歡迎在評論下方咨詢或者讨論。

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