在家長的意識中,孩子上完初中進行中考,然後就應該根據中考的分數就讀相應的高中,孩子隻有上重點高中和一般高中的區别,而沒有别的升學選擇。但其實,孩子中考之後,能夠上的學校不止高中,其實還有職高。
不過,人們之所以不認為職高是孩子應該走的升學之路,是因為很多人都覺得孩子上職高是一件丢人的事情:
“上職高?那種學校就是混混呆的地方,孩子怎麼能夠去那上學?”
“我是不會讓孩子上職高的,那裡都是學渣,老師水平也不咋地,孩子送去職高,根本就是浪費時間。”
“去職高上學就是浪費金錢浪費生命,還可能教會孩子一身壞習慣。”
“還是好好上高中吧,職高出來連個工作都找不到。”
“職高上完了啥都考不了,孩子不就廢了嗎?”
很多家長都覺得,職高是一種不值得一提的學校,缺點很多,優勢沒有,根本就是一個污穢之地,所以都看不起職高,也看不起在職高上學的孩子們。
但是,職高真的就一無是處嗎?
一位重點高中的老師,曾經對職高有過很中肯的評價:上職高未必比上高中差。
為什麼這位重點高中的老師,會說出這樣的話呢?
其實,這源于她的親身經曆。
按理說,如果自己的家長是位優秀的老師,那麼孩子一定會擁有好成績的,畢竟孩子擁有得天獨厚的條件,自己的家長就是老師,所以孩子的課業根本不用發愁,有不會的知識點家長立馬就能夠幫助孩子解惑。
但是,這位老師的孩子卻不同,因為這位老師是高中老師,平時工作非常忙,能夠照料孩子的時間非常少。
而孩子呢,也存着一口氣,因為同學經常說孩子有一個老師家長,所以肯定會開小竈,于是孩子就賭氣不“開小竈”。
就這樣,雖說媽媽是高中老師,但是孩子卻絲毫不讓媽媽來給自己開小竈,而媽媽也因為工作實在太忙而無暇管孩子。
最終,由于孩子的心态不穩,在中考的時候失利了,沒能夠考上理想的高中。
出現這樣的事情,媽媽很着急,想要花錢、找關系幫助孩子上高中,但是孩子卻非常的抵觸,孩子表示不蒸饅頭争口氣,所以不上高中,就憑着自己的“實力”上了一所職業學校。
一開始,作為高中老師的媽媽十分的痛心,因為當時的她也覺得職業學校很差,上職業學校很丢人,但最終還是尊重了孩子的意願。
而當孩子上學之後,這位老師媽媽就參觀了職業學校,發現這裡的條件并不差,要場地有場地、要設施有設施、要技術有技術,教師團隊也是有名的德國保時捷品質實習生教師團隊,精英小班式教學,所以這位媽媽也逐漸接受了孩子上職業學校的事實。
畢竟,軟件硬件都很完善,似乎這所學校并不像想象中的那麼差。
孩子上學的第二年,老師媽媽發現,孩子在學校生活得很快樂,性格也更加開朗了,談吐也更加穩重了,學習成績也逐漸提高了。
孩子上學的第三年,媽媽接連收到了孩子作為保時捷銅級技師、獲得中專學曆證書、被學校指導到保時捷中心實習的消息,媽媽覺得非常驚訝,似乎孩子有一種上大學的感覺,因為像是考證、實習等,一般都是在大學中才有的。
又過了一年,老師的孩子已經成為了保時捷中心的一名正式員工,雖說身處汽車行業,但是工作環境、薪資待遇都非常好,并且前景也很好。
因為孩子的同事已經拿到了一萬多的工資,而自己的孩子過不了多久也能夠漲到萬餘工資了。
要知道,本科畢業生的平均工資才4000多,想要拿到一萬的工資,更是不知道要奮鬥多少年、跳槽多少次、做多少人生選擇、碰上多少機遇才行。
而現在,這位老師的孩子已經拿到了一萬多的工資,并且工作也不累,福利待遇也很好,同時還順利地成了家,過着十分幸福美滿的生活。
相比自己的孩子,自己手下多屆的高中學生,有很多混得都并不比自己的孩子好。
過年的時候有一屆學生聚會,這位老師就在場,發現以前的學生中,隻有很小的一部分過得非常好,收入很高,大部分的孩子過的都很一般,甚至還有一小部分的孩子雖說上過大學,但是收入非常少,甚至還沒有工作。
所以,這位老師才會得出“上職高未必比上高中差”的結論。
另外,她還糾正了很多人對于職高的錯誤認識:
①孩子上職高,同樣可以進行高考,并不存在上了職高就到了“終點”的說法。
②職高雖說錄取分數比普通高低,但專業教學水平卻并不低,畢竟它們輸出的人才都是技術人才,很多高級藍領都是“三校生”。
③職高的就業前景并不比上高中甚至上大學差,好的職高畢業生,甚至一畢業就能夠直接被委派到一些令人羨慕的工作單位,獲得令人眼紅的薪資報酬。
結語
職高并不是“差”的代名詞,它與高中是兩種平行的路徑,普高更重文化基礎,職高更重職業技術。
所以,如果你想要以後搞學術,當科學家什麼的,那麼上普高好點,如果你已經有了工作目标,或者以後想要找一份好的技術工作,那麼上職高或許是更正确的選擇,你認同這個說法嗎?
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