校園是我們學習成長的地方。

校園也是最歡樂的地方，它承載着我們童年的幸福，少年的快樂。

我們把人生最美的年華，留給了這最美的校園。

在童年的記憶中，校園應該留下濃墨重彩的一筆。

歌頌校園、贊美校園，用筆寫下校園的美，

讓它成為我們最美的、最永恒的記憶。

小學生優秀作文賞析：《春天的校園》三篇：

盼望着，盼望着，春風姑娘越過高山，跨過小河，越過平原，風塵仆仆來到了我們的校園。

校園裡頓時熱鬧起來，最先迎接春天的當然是盛開的花朵，一花開放不是春，萬紫千紅春滿園。各種花兒争奇鬥豔，競相開放：有的遠看像一片燦爛朝霞，那是桃花朵朵開，紅色的像一團團熊熊燃燒的火焰，粉紅的如一隻隻漫天飛舞的蝴蝶，白色的好似一團團潔白的棉花，在綠葉的襯托下，鮮豔無比，光彩奪目；有的花是金黃色的，像仙女給人間撒下的片片碎金，那是專為春天綻放的迎春花，露出金黃的花蕊，還有那羞羞答答的花骨朵；最引人注目的還要數白玉蘭花了，晶瑩透亮，遠看就像冰清玉潔的白衣仙子在跳舞，有一枝獨秀的，也有兩朵湊在一起竊竊私語的，還有的低着頭好像很害羞的樣子。一陣微風吹來，一股濃濃的花香撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡。

小草也朦朦胧睜開惺忪的眼睛，悄悄地鑽出泥土，探出了一個個小小的腦袋，貪婪地吮吸着春天的甘露，給春天的校園鋪了一塊塊綠色的絨毯，也為孩子們開辟了玩耍嬉戲的樂園，走在上面舒服極了，要是打個滾兒那學習的壓力和生活的煩惱肯定會一掃而光。幾隻小鳥也來到草地上捉蟲子，給春天的校園帶來了無限生機。

同學們也脫下了厚厚的棉衣，換上了輕快便捷的春裝，一個個顯得精神抖擻，活力四射。操場裡、牆角下、草地上、窗戶邊------到處書聲琅琅，琴聲悠揚。課堂上老師講得聲情并茂，同學們聽得聚精會神，全神貫注。

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天的校園煥發着勃勃生機，美好的一切從春天開始。

【總評賞析1】

這是一篇描寫校園景色的文章，小作者通過描寫春天校園花兒盛開、鮮豔，小草吐綠等優美的景色，展現給讀者一幅色彩斑斓的春景圖。文章中一些優美詞語的使用，為文章增添了不少光彩。

也許你喜歡風景優美的公園，也許你喜歡百花争豔的花園，但我卻偏偏喜歡充滿歡歌笑語的春天的校園。

春姑娘伴随着淅淅瀝瀝的春雨悄悄降臨人間，點亮花的芬芳，花兒便争奇鬥豔，競相開放；點亮草的翠綠，小草便吐出新綠，給大地鋪上一層綠的盛裝；同時也點亮了我們的校園，校園便煥發出勃勃生機。

學校的小花園裡，柳樹的枝幹上已經被春風姑娘的那雙“巧手”裁剪一片片細葉，好像是要給柳樹穿上一件美麗的綠上衣，給校園增添了絲絲春意。花兒才是春天的使者，桃花紅，杏花白，競相開放，争奇鬥豔。每一朵都吸引着人的眼球，紅得似火，粉的似雪，有的桃花隻開了兩三片花瓣，有的像害羞的少女，遲遲不肯開花，含苞欲放，嬌羞欲滴。迎春花也當仁不讓，一朵朵已經完全怒放，露出花瓣兒中間金黃色的花蕊，我小心翼翼地走近她的身旁，一陣花香撲鼻而來，頓覺神清氣爽，她仿佛在告訴我，春天來了！

我漫步來到草坪上，走在上面就像踩着一層地毯，軟綿綿，輕柔柔。突然，一株美麗的三葉草映入我的眼簾，我忙蹲下身子仔細觀賞這奇遇的三葉草，輕輕聞一下，便聞到了一股淡淡的清香，這清香裡夾着泥土的芬芳。

春天的校園如此美麗，如此充滿生機。我們在這校園的春天裡，就應該煥發出少年的活力，向着夢想出發。

【總評賞析2】

小作者對春天校園的小花園、草坪、三葉草等景物進行了詳細描寫，内容豐富多彩，表達了作者對春天校園的喜愛之情。結構嚴謹，條理分明，景物描寫生動形象，語言生動活潑。

春天像一位害羞的姑娘，姗姗來遲，但她的到來讓我們的校園變得如此美麗。

路邊的樹木，前兩天還是光秃秃的枝幹。轉眼間，就冒出了一個個嫩黃的新芽，在不經意間又長出一片又一片綠油油的嫩葉，和暖的春風輕輕吹拂着，好像在告訴它們“快點兒長大”。葉兒就像聽話的孩子，一個勁兒地長大，變綠------

花池中已經是一片姹紫嫣紅，盛開着五顔六色的鮮花。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，你擠我，我擠你，争相媲美，互不相讓。不時引來了蜜蜂和蝴蝶的探訪，小鳥兒也來歌唱，真是鳥語花香惹人醉啊！春天給花朵帶來了無限生機和活力，花兒也用芳香來回報春天的恩澤，果然是不負春天這大好時光。

草地上，小草偷偷地從泥土裡探出頭來，又嫩又綠，它們伸伸嬌嫩的胳膊，搖搖柔嫩的小腦袋，聳聳肩，開始了這個季節的玩耍嬉戲。當春風輕輕吹拂，一股股草香和着泥土的芬芳撲鼻而來。讓人恍若身臨神仙境地，躺在小草編織的絨毯上，身體舒展開來，一天的疲勞和煩惱頃刻間便會蕩然無存！

晴天的校園是美麗的，幾隻自由自在的鳥兒在碧藍的天空中飛來飛去，一會兒又會停在校園的樹木枝條間，婉轉鳴叫，清脆歌唱；雨天的校園是清新典雅的，小雨點從天而降，把花兒洗得更加嬌豔，把青草、樹木洗得青翠欲滴。雨過天晴，校園變得生機盎然，煥發出勃勃生機。綠葉上積着水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美麗極啦！

春天的校園真美啊！

【總評賞析3】

本文是一篇描寫校園景色的文章。開門見山，直奔主題，引領下文，主體部分能夠抓住景物的特點來寫，描寫春天校園的花、草、鳥兒、雨點，語言清新、自然，結尾直抒胸臆。

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