很多人都有這樣的經曆，唱歌跑調者自己在台上唱得如癡如醉，身邊的人們卻驚愕地瞪大雙眼，難道他自己不知道跑調?這就是我們大家常說的五音不全，用專業的話來說就是把握不住do、re、mi、fa、sol、la、si七個唱名，唱歌變成絕無優美旋律可言的“念歌”或“喊歌”了。

其實五音不全是得了“失歌症”，聲音是聲帶産生震動而來的，而有的人因為喉嚨部位形狀和肌肉發育不完整，以至于有些高音是沒辦法唱上去；還有一部分人是因為聽力的問題，人聽到自己的聲音是通過骨骼傳到耳朵的，他們聽不出高低音的差别，尤其是頻率較近的兩個音，所以五音不全的人唱歌跑調，自己并不知道；還有的人是聽的少，唱的少也沒有經過專業的訓練所以對節奏節拍不敏感常常跑調或跟不上節奏

以上這些情況，通過練習是都可以改變的，五音不全最多見的就是從不唱歌，對自己的音準無法把握，這樣的是100%可以治愈。

還有一種是先天的聽覺器官的失調，這類人學習起來進步可能會很緩慢，越是這樣的越需要耐心和鼓勵。不過通過正規的訓練，還是可以唱一些簡單的歌曲的。

很多人中，“音準差”大部分是後天的環境影響，可能是因為他們從不唱歌，從沒有接觸音樂導緻的先天無音準。一般來說一些有針對性地制定訓練，經過專業教師的培訓，逐漸由淺入深的進行各種練習後就能達到準确的演唱歌曲了。特别是有一些小樂器完全可以成為練習音準的好媒介。

最最最重要的是五音不全怎麼辦呢？

第一階段學習内容：

1、歌唱的聽覺訓練，逐步樹立正确的聲音概念，逐漸具有辯别發聲正誤的能力和辨别音準能力。在第一階段學習中，最主要就是音準。要每天練習就像和芭蕾舞者每天需要拉筋是一樣的道理。在唱歌時不妨在腦中想象音高，如果有了概念，音準也就八九不離十了。一個很好的練習方法：在鋼琴上找一個C，然後彈其他音，并試着說出它們相對C是何音。如果十個裡面對了九個，說明你并不是五音不全，那就請繼續練習呀 。至于鋼琴大家可以下載一個“完美鋼琴”APP去練習呦。

2、運用氣息支持發聲，使自己自由支配聲音的準确性和力度。

3、可以演唱一些旋律簡單跳動不太大的歌曲。逐漸改善其五音不全的狀态。

第二階段學習内容：

1、正确的歌唱姿勢，積極的歌唱心理狀态，逐步培養其良好的歌唱習慣。

2、運用正确的呼吸方法、體會氣息對聲音的支持。

3、自然聲區為基礎，着重中聲區的訓練，喉頭穩定發音自然通暢。

4、用普通話歌唱，基本做到吐字清楚。

6、養成理解和分析歌曲的能力，

第三階段學習内容：

1、鞏固中聲區的基礎，适當擴展音域。做到聲區基本統一。

2、發聲要求連貫，流暢圓潤。能簡單控制聲音。

3、歌唱中，要做到語言清楚，字正腔圓。

4、鞏固發展所學的基礎知識和技能，将其運用于不同類型歌曲的演唱中。力求較完整地表達歌曲的思想感情。

另外提醒大家，學唱歌唯有保護好嗓子，運用正确的發聲方法，歌唱才得以更加美妙、悅耳呦！！

（讓老師幫你做一個專業的發聲測試，先找到你的問題幫你調整一下.有時候學習唱歌，聲樂，自學了一些東西，苦于沒有老師的指點，免費一對一點評歌曲，戳這裡戳這裡怕自己練錯了就戳下面的鍊接聯系我哦，——戳我戳我！）

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