大家好,歡迎來到清清小語。這是本冊書最後課程了,請和我一起來學習吧!
一、識字加油站:
1、認識五行:(金、木、水、火、土)
五行是古代道教的一種系統觀,廣泛用于中醫、堪輿、命理方面。
五行的意義包含着陰陽的演變中的五種動态:金木水火土,說明世界萬物的形成和相互關系。
2、五行做偏旁部首
鈎子——金(金屬)——鏟子
梅花——木(植物) ——柿子
源頭——水( 水 ) ——漲潮
火炬——火(光亮) ——燦爛
垮掉——土(土地)——墳墓
3、理解字義:
“源”本指水流開始的地方,如源頭、水源;也隻是物的來源,如根源、起源。
“漲”:本指水位升高,如漲潮、水漲船高,也指價格提高,如漲價。
二、我的發現:
1、區分:“示字旁”和“衣字旁”
礻——示字旁(與神靈祭祀有關)
衤——衣字旁(與衣服有關)
(“初”為什麼是“衣字旁”呢?“初”用剪刀裁剪衣服,表示制作衣服的開始,故為“衣字旁”。)
2、區分:“冫”和“氵”
“冫” 的字——與寒冷有關,通常表示溫度低。
“氵”的字——與溫度舒适的水有關
(拓展:“灬””的字——與溫度高的水有關)
三、字詞句運用:
1、表示時間的詞語:
(運用詞語說句子:因為疫情期間,同學們開展網絡學習,有的立刻投入,有的逐漸适應,有的忽然醒悟,還有的慢悠悠丈二和尚摸不着頭腦。一眨眼,學期就要結束,馬上進入複習階段,大家千萬不要慢慢來,一定要抓緊時間。)
2、最後一個太陽害怕極了,張張慌慌地躲進大海裡。
害怕極了——表示心情
慌慌張張一一表示神态
仿寫句子:
李明傑很着急,匆匆忙忙跑進教室。
李明傑非常着急,滿頭大汗地跑進教室。
李明傑特别着急,心急如焚地跑進教室。
3、詞語拓展
表示生氣的詞語 :火冒三丈 氣勢洶洶 怒發沖冠
運用詞語說句子:被冤枉了,我很生氣,火冒三丈地沖出房門。
表示高興的詞語:手舞足蹈 心花怒放 喜笑顔開
運用詞語說句子:考了100分,高興極了,心花怒放地跳起舞來。
四、課後練習:
1、識記十個詞語
2、拓展運用:說說你還知道哪些含有這五個偏旁的字
3、運用你學過的表示時間的詞語說一段話。
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