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個人簡曆校園經曆怎麼編

教育 更新时间:2024-05-15 14:12:08

個人簡曆校園經曆怎麼編?近期,甯波鎮海中學已經開始了秋招,這就意味着下半年的提前批教師招聘拉開了序幕許多大四或研三的學生已經步入求職行列,那麼一份好的簡曆是求職中非常加分的項目,一份精美的簡曆能夠讓招聘人員更快更清晰地了解我們,如何制作一份簡潔明了并且凸顯個人特長和優勢的簡曆呢?今天老師就跟大家分享一下經驗,我來為大家科普一下關于個人簡曆校園經曆怎麼編?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

個人簡曆校園經曆怎麼編(2023屆畢業生個人簡曆)1

個人簡曆校園經曆怎麼編

近期,甯波鎮海中學已經開始了秋招,這就意味着下半年的提前批教師招聘拉開了序幕!許多大四或研三的學生已經步入求職行列,那麼一份好的簡曆是求職中非常加分的項目,一份精美的簡曆能夠讓招聘人員更快更清晰地了解我們,如何制作一份簡潔明了并且凸顯個人特長和優勢的簡曆呢?今天老師就跟大家分享一下經驗!

一、簡曆的重要性

杭州很多提前批和單招都是以直接面試的形式,在這個過程中,大家經常忽略的一點就是簡曆。一份好的簡曆,必然是加分項。根據以往同學的反饋,有時候即便是符合報考條件,也是有可能被篩選下來的,這就是簡曆沒有達到用人單位選擇的标準!

二、優秀簡曆展示

好簡曆整體上有三個特點:幹淨、清楚、說到點上。

1、證件照

其實很多同學會忽略這個問題,認為證件照沒有講究,其實證件照給人的感覺是否精神、整潔很重要。證件照的發色需要黑色,并且女生的頭發需要放置肩膀後面,參考我們優秀簡曆的照片。簡曆上的證件照切忌五顔六色的發色以及雜亂的頭發,需要符合人民教師的儀容儀表。

2、個人基本狀況資料

簡單寫一下名字、聯系方式、貫籍等,身高體重這些其實可以不寫,因為體現不出優勢,還占據簡曆空間。

3、教育背景方面

這部分,可以羅列下自己本碩期間所念學校和專業寫明,講自己主修的課程以及成績附帶說明,獎學金還有一些學會是期間的工作職務都可寫上。

4、資格證書

資格證書是不嫌多的,都可以寫上,另外一點,如果教師資格證先考了筆試,面試還沒參加或者面試沒通過,都可以寫上教師資格證(已過筆試)普通話已考取的考生也可以寫上,然後關于計算機等級,熟練掌握word,ppt制作等等。

5、獲獎經曆

挑選一些含金量比較高的,尤其是競賽經曆(有的話記得一定要寫上)例如:浙江師範大學教師技能大賽(一等獎)演講比賽、作文比賽、優秀實習老師等等。如果沒有的話,像一些國家獎學金、校優都可寫上。有些比賽可以寫一下如僅幾人獲獎。

6、實習/工作經驗

這塊占比可以大一些,尤其是關于學校實習經驗,自己取得的成就或者學習到的一些心得都可以寫上。如果沒有學校實習的經驗,也可以把在培訓機構輔導學生寫上。這些實在都沒有的話,也可以寫一下自己在公司實習經曆(但最好也是跟教育相關的)例如:在培訓機構裡面嚴格根據課程安排,充分備課以及完成教學任務,布置并檢查學員作業,與家長溝通學習情況等等。

7、自我評價方面

記住自我評價按照公式:自我評價=任務描述 過往經曆亮點(不要流水賬寫一大堆),切勿主觀描述和評價。多寫一下自己的職業發展規劃,自我教學風格以及其他優點。

三、簡曆必備因素

1、專業知識勝任:教育背景,如專業對口、獎學金、學科競賽獲獎等;

2、教學理論基礎:科研項目、論文,教育學、心理學等知識;

3、教學方法論:實習或實踐過程中,運用哪些教學及管理方法,取得哪些效果;

4、科研創新能力:科研經曆、項目經曆、創新創業類活動;

5、親和力:照片、面試;

6、溝通能力:實習實踐經曆、個人簡介、面試;

7、職業道德修養:個人簡介中的描述,面試;

8、合作能力:項目經曆中,團隊合作分工案例,興趣愛好;

9、責任心:黨員、學生幹部、基層實踐、志願者經曆;

10、自主學習能力:勤奮努力、不斷精益求精,自學某些新知識、新技能;

11、危機處理:特殊經曆,講故事;

12、求職意向:資格證(教師資格證、普通話)、實習實踐經曆、相關準備等。

四、簡曆失敗原因

根據以往學員反饋,他們向杭州主城區很多學校投遞了簡曆,但是回複很少或者沒有回複。其實主要的三大原因是:

1、你的簡曆不符合學校要求

造成這一原因很大一部分是因為簡曆該體現的亮點沒有寫上或者突出。我們要找的教師崗位,但是很多同學卻沒有寫上關于授課的任何經驗或在校實習、學生輔導經驗。這類簡曆就很緻命!所以我們一定要把我們有關教師的實習經曆寫上去,無關教師的就沒有必要寫上去了。

2、與學校不相配

同學們要知道,學校對于招聘教師有很清晰的定位,需要什麼樣的人才以及哪類人是會長期在學校工作,都會有一個考量。很多外地考生其實是處于四處參加考試,覺得哪邊好就去哪邊,那麼學校心裡也會有一杆标尺。換而言之,不是你的簡曆不夠優秀,而是你簡曆上寫的一些東西與學校需要招聘的人才不一緻。(關于這點,老師的建議是對于不同的學校,其實可以采用不同的簡曆去投遞)

3、簡曆制作有很大問題

很多考生制作簡曆的時候為了圖省事,連上下行的字體大小或者間距都不一緻,用的模闆也是粗制濫造,自己完全沒用心,讓人沒有看下去的欲望。

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