不同民族的語言文字?近年來,越來越多的少數民族青少年通過學習漢語漢字,掌握更多先進科學文化知識,獲得更多就業發展機會據媒體報道,雲南省開展民族地區普及國家通用語言文字的攻堅工程,幾年下來效果明顯不久前,雲南紅河哈尼族彜族自治州元陽縣100多名來自貧困家庭的青年接受普通話培訓後,在江蘇昆山的一家企業順利就業,今天小編就來聊一聊關于不同民族的語言文字?接下來我們就一起去研究一下吧!
近年來,越來越多的少數民族青少年通過學習漢語漢字,掌握更多先進科學文化知識,獲得更多就業發展機會。據媒體報道,雲南省開展民族地區普及國家通用語言文字的攻堅工程,幾年下來效果明顯。不久前,雲南紅河哈尼族彜族自治州元陽縣100多名來自貧困家庭的青年接受普通話培訓後,在江蘇昆山的一家企業順利就業。
我國是一個多民族國家,多方言是我們的文化特征。各民族語言文字、地方語言文字共同成就了中華民族文化表達的豐富性,每一種語言文字都有深厚的情感基礎和文化根基,都值得珍視。同時也要看到,在經濟社會發展中,統一、通用的語言文字是破除語言障礙、文化隔閡的重要工具,是保證交往溝通更順暢、表情達意更準确、共同協作更高效的一把金鑰匙。
正是因為一邊學技術,一邊學國家通用語言,努力練就了出色的語言表達能力,“中國青年五四獎章”獲得者熱汗古麗·依米爾才得以在工作中脫穎而出,成為中國優秀青年的代表;正是因為熟練掌握國家通用語言文字,内蒙古大學在讀博士研究生成仁才得以看懂更多文獻資料,進而拓展了學術研究視野、提升了研究能力;正是因為看到打破語言文字壁壘的重要性,來自西南石油大學的彜族大學生勒苦伍牛惹才立志幫助走出家鄉的彜族同胞克服語言障礙,融入城市、脫貧緻富……事實證明,學習和掌握國家通用語言文字,少數民族同胞将擁有更加豐富的就業機會、更加廣闊的人生舞台。
普通話和規範漢字是我國法定的國家通用語言文字,它們是數千年中華文化的結晶,屬于漢族也屬于各個少數民族。從“人生若隻如初見,何事秋風悲畫扇”到“惟有知情一片月,曾窺飛燕入昭陽”,從“王謝堂前雙燕子,烏衣巷口曾相識”到“開辟鴻蒙,誰為情種?都隻為風月情濃”,古往今來,許許多多的千古佳句,都出自少數民族詩人之手。以漢語漢字為基礎的國家通用語言文字,是中華兒女共同的文化故鄉。
“普通話,通天下。”近年來,國家依法大力推廣國家通用語言文字,截至2019年9月,我國普通話普及率已接近80%,識字人口使用規範漢字的比例超過95%,國民語言交流障礙基本消除。但是,在一些農牧區、邊疆民族地區,國家通用語言文字的普及程度仍待提高,這在一定程度上阻礙了這些地區的發展。大力推廣、積極普及國家通用語言文字,使用更優質的國家統編教材等,為少數民族青少年打開社會化成長的大門,讓他們跟上時代步伐;為少數民族畢業生搭建快速融入社會的橋梁,賦予他們更多人生出彩的機會。這是一件功在當代、利在千秋的善策,符合各民族同胞的根本利益。
書同文、語同音、人同心。國家通用語言文字承載的是中華上下五千年的曆史,激蕩的是偉大複興的共同使命,接通的是各族人民的深厚感情,是小康路上“決不讓一個少數民族、一個地區掉隊”的決心——今年是全面建成小康社會的決戰決勝之年,以推廣和普及國家通用語言文字助力少數民族地區脫貧,讓少數民族同胞共享國家發展成果,展現的是榮辱與共的中華氣象、攜手同心的民族精神。
(作者:李思輝,系華中科技大學新聞評論研究中心特聘研究員)
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