4月2日是安徒生的誕辰日，也是國際兒童圖書日。廣大讀者熟悉的作家、評論家、出版人、插畫家齊聚在中國現代文學館，由“小香咕”的創作出版20周年話題而生發，展開了一場關于兒童文學創作、兒童教育的深度讨論。

文學研讨會上，《小香咕全傳》的策劃編輯李朵向與會嘉賓和觀衆介紹了“小香咕”創作出版的曆程，以及《小香咕全傳》創作20周年紀念套裝（全15冊）的情況。《小香咕全傳》是上海市作協副主席秦文君耗費十餘年心血精心打磨的經典之作。“小香咕”的創作構思緣起于20年前。由于工作緣故，作家秦文君經常出差，不得不安排女兒寄居在親戚家。每當她回到家中與女兒團聚時，女兒總會向母親傾訴姐妹間相處時的趣事，以及離開父母内心的小憂愁。秦文君就把這些生活中的素材記錄下來。經過多年醞釀，終于完成了“小香咕”的創作。

小說以暑假裡小香咕住進外婆家開始，她遇見了三個表姐妹：香露、香拉和胡馬麗花，于是四個小少女開始了同一屋檐下的新生活，故事圍繞的都是家庭場景和家族人物，由日常生活的瑣碎叙事展開，逐漸鋪陳。那細膩的文筆，描繪孩子的一舉一動，一點小小的驚喜、疑慮、誤會或憂傷，都變得扣人心弦，動人肺腑。

在全系列102個小故事裡，作者所呈現給讀者的并不是一個單一的蒸餾過的兒童世界，而是多層次的世界。在這裡有孩子和孩子、孩子和大人、大人和大人組成的世界，在孩子和孩子組成的大的世界裡又可以分化成一些小世界……這些世界不是相互隔絕的，而是交錯的，呈網狀的。家庭、學校、社會、父母、老師、同伴等等都在作者的描繪中留下了豐富的折光。

作為“香咕媽媽”，秦文君在活動現場從兒童的教育與成長角度着眼，與現場讀者探讨了“小香咕”系列作品的價值與意義。她表示，好的家長在教育孩子的時候，應該教會他們愛和理智，告訴他們一些嚴峻的道理，生活中哪裡有窟窿，掉進去會淹沒，也告訴孩子們人生的嚴峻、恐懼與憂傷。正是帶着這樣的創作理念，我們在《小香咕全傳》中看到了一個手兒小小、心懷怯意的小女孩，她不是溫室裡的花朵，她的世界自始至終是不堅固的，缺乏父母陪伴的她内心有很多孤獨以及被人忽視的憂傷，然而她正如風雨中的花朵，縱使嬌弱，但在疼痛和打擊中，卻始終向這個世界釋放着溫暖和真情。

86歲的著名兒童文學作家、評論家金波老師以視頻連線的方式參與了研讨活動，并親寫手稿表示對此次《小香咕全傳》出版的祝賀。他認為《小香咕全傳》是一套心靈之書，立人之書，是用文學的形式感染人，扶持人，教會做人、做事共事，是一套增長孩子精神智慧的書。

中國青少年研究中心家庭教育首席專家、作家孫雲曉從兒童成長教育和文學的方向解析作品，認為兒童世界對成年人而言就像一個神秘的黑匣子，兒童文學作家應該像潛水艇一樣潛入到兒童深層的世界。而《小香咕全傳》把成人不以為然的孩子生活中的瑣碎小事寫得五彩斑斓，表現出一副自然和諧的童年社會學女孩群像。這樣的作品具有極高的兒童教育學、兒童社會學意義，不僅适合兒童看，也适合父母老師看，它能夠讓成人走進兒童的世界，看到兒童生活的真相。

遠在海外的青年作家、插畫家戴萦袅與活動現場進行視頻連線，從幾何的角度分析了小香咕四姐妹和車家三兄弟的人物設定，認為多變的四邊形更适合捕捉女孩之間敏感的小心思；并從整部作品的創作時代背景細節化解析作品中的角色關系，她表示小香咕四姐妹代表了不同的社會階層，是一部各種背景的女孩群像。

文/北京青年報記者 張恩傑

編輯/弓立芳

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