大家好我是夢遊仙境的星凝，今天星凝老師繼續帶領大家走進《樹和喜鵲》的知識點、易錯點。接下來我們會從字詞、課文、練習這三方面進行講解。為了便于大家的查找，家長朋友們可以收藏、轉發，關注星凝老師。
一、字詞講解
在這課内容中需要掌握三個多音字。一個是“隻”一個是“種”，還有一個“樂”這幾個字也是常用字，必考題。
1.“隻”上下結構，多音字①“zhī”組詞:一隻、隻數。②“zhǐ”組詞:隻有、隻是、隻要。
2.“樂”單一結構獨體字，多音字①“lè”組詞:歡樂、快樂。②“yuè”組詞:樂譜、樂曲。
3.“種”左右結構，多音字①“zhǒng”組詞:種子、種球。②“zhòng”組詞:種花、種樹。
4.“孤”拼音“gū”，左右結構，偏旁是“子”（子字旁）組詞:孤單、孤獨。
5.“單”拼音“dān”，獨體字，認識偏旁“丷”（倒八）。組詞:單子、單元、單一。
6. “都、鄰”都是“雙耳旁”，“都”拼音“dōu”，都是、都有、全都。“lín”注意是邊音，組詞:鄰居、鄰裡。
7.“靜”拼音“jìng”這是後鼻韻母，一定要注意是後鼻音。左右結構，組詞“安靜、靜音”。
8.“居”拼音“jū”半包圍結構，組詞:安居、居住。
二、課文解析
《樹和喜鵲》這是一篇童話故事，向我們展現了三個畫面:一棵樹和一隻喜鵲孤單地生活，後來這裡有了很多樹、許多鳥窩、許多喜鵲。喜鵲們樹們快樂地生活。随着畫面不斷的豐富，樹和喜鵲由單個變成群體，由孤單變得快樂，故事生動形象地告訴學生:每個人都需要朋友，有朋友才會快樂。
在本文中，要求了解“孤單”的意思，家長可以引導孩子們說說什麼時候最孤單，讓孩子大膽說，不糾正錯誤，可以引導。
在本文中出現了一句話是一個自然段，了解自然段空兩格，另起一段就是一個自然段。
注意本課中“一”的變調。讓孩子圈出所有帶“一”的詞語——“一棵樹（四聲）、一個鳥窩（二聲）、一隻喜鵲（四聲）、天一亮（二聲）、天一黑（四聲）、一起（四聲）”讓孩子多讀幾遍體會“一”的不同讀音。
三、練習鞏固
關于“一”的聲調歸類的練習，以及多音字練習還有這節課必須會寫的句式“什麼隻有什麼”、“什麼也很什麼”這兩種句式。
今天的分享到此，如有不足之處歡迎大家評論區留言，一切為了孩子，為了孩子的一切我們努力積極上進。為便于資料查找，家長朋友們可以關注星凝老師，也可以把資料收藏、轉發。再次感謝各位家長各位同學的支持鼓勵！
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