文｜翟禮

前不久，山東德州一網友在“領導留言闆”建議公務員遴選時放寬學曆限制。對此，德州相關部門回複：遴選機關不再對學曆性質限制為“全日制”。然而，記者梳理近期多地發布的公務員遴選公告發現，其中不乏要求“具有普通高校全日制大學本科及以上學曆”的表述。

一邊是不再限制，一邊是要求限制，那麼，是因為相關法規不夠明确和完善嗎？事實并非如此。在《公務員公開遴選辦法》中，并無規定隻有全日制學曆才能報考。所謂法無授權不可為，一些地方的遴選機關自作主張地設置門檻，其實是缺乏一定合法性的。

2020年10月，《深化新時代教育評價改革總體方案》公布，其中規定各級公務員招錄、事業單位和國有企業招聘要按照崗位需求合理制定招考條件、确定學曆層次，在招聘公告和實際操作中不得将畢業院校、國（境）外學習經曆、學習方式作為限制性條件。而非全日制和全日制，區别就是在于學習方式不同而已。

說到底，招聘單位需要的是真正有能力、适合崗位的人才，而不是人才所具有的學曆，這個目的不能颠倒。那麼，本着這個初衷，在招聘條件上稍微放寬一點，讓更多的人，也讓更多的人才有機會去競争适合他（她）的崗位，避免一些“遺珠”因為學曆限制而被埋沒，最終不還是利好企業單位嗎？

坦白說，一些招聘單位之所以要在學曆門檻上設置限制，是因為如果沒有限制，會導緻大量的人員報名，從而給招考工作帶來大量的負擔，造成人力物力和時間上的成本。這是站在用人單位的角度去考慮問題，但是就業是一種雙向選擇，也得考慮應聘者的千姿百态，力所能及地照顧更大多數的群體。

允許非全日制的畢業生報名，無非是多一些人，多設置一些考場，面試的時間長一些。而且，現在線上面試、AI面試已經十分普及，招聘單位的成本其實已經可以降到很低。如果報名人數過度，在簡曆篩查和線上面試環節，大可以“寬進嚴出”，提前将入圍人數控制在合理範圍内。

值得一提的是，網絡上不少人認為，就該将學曆要求限制成全日制，覺得非全日制的人不努力，是自己不争氣。按這個邏輯，其實可以無限推導成隻限碩博、隻限985，這隻會越來越卷，助長“唯學曆論”的泛濫，從而又進一步激發考研考博内卷升級，讓求學者和求職者陷入片面追求學曆的循環。

此外，這種觀點還回避了兩個關鍵問題：一是，非全日制的人不一定不努力，有些人可能由于先天條件或意外事件，導緻沒能考取或讀完全日制，他們遭受過挫折，不該在就業的終端，再遭遇一次；二是，努力不一定對應着實際的工作能力，非全日制的畢業生也不一定能力不如全日制，這還要具體到個體去看，需要經過面試、筆試、試用的檢驗。

公平永遠隻是一個相對概念，因為每個人必然受到各種先天條件和後天環境的限制。但是，追求盡可能的公平，是人類社會文明進步所必然要求的。把第一道門開得寬一點，讓更多人不是從一開始就失去希望，而是可以有一個奮力拼搏、脫穎而出的機會，對社會、對個人都是有益的。

文字：翟禮

圖片：人民網 新華社

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