剛才看到一個家長提問：怎麼教6歲孩子學數學？比如6 5和7 8，最初看到這個提問時還在想：這個問題還要教嗎？這難道不是孩子自然就會的嗎？

事實上，很多人都收藏了這個問題，看起來還是個很受關注的問題。

1、在家裡就可以創設數學啟蒙環境

最初，我會買很多大的圖案色彩更鮮明的一些畫，可以貼在牆上，或者挂在孩子床頭，讓孩子從五官去感知，等孩子大一點了，可以教給他那些數字：1、2、3......這個是正方形，那個是長方形，還有圓形，三角形，可以是一些簡單的大色塊，讓孩子日常接觸時就有概念。

2、用實物來學

數學家華羅庚說過：大家之所以認為數學是枯燥無味的，原因之一就是脫離了實際。

一年級的孩子在學數學時最開始都是有一些小教具，包括很多小棍，而我們在家給孩子啟蒙時，也不能直接告訴孩子1 1=2，這樣隻會讓孩子很懵。最好是随處可見的身邊物，比如現在是秋天，出去玩的時候會有很多樹葉，就可以和孩子玩遊戲，撿幾片葉子，讓孩子數一數，然後問孩子，媽媽撿了幾片葉子？寶寶撿了幾片葉子？那我們一共有幾片葉子呢？

孩子就會很認真地去數，父母不要心急，雖然在成人看來，這個6 7是很簡單的一件事情，但是對于幼兒來說，卻是一次很複雜的運算過程，孩子數錯了或者加錯了都沒關系，要耐心一些。

同樣，在家裡喂寶寶吃東西時，也可以随時問問孩子：你來數一數這個橘子裡面有多少瓣？那我吃掉3個，又剩下幾個呢？如果能日常積累這些數字和問題，孩子對數字就不會陌生，對那些算術題也不會覺得難了。

3、玩撲克牌

撲克牌是一個很好的數學教具，因為可以組合出很多不同花樣來。

比如讓孩子挑出相同花色的撲克，再找出同樣數字但不同花色的牌來，還可以和孩子玩“拉大車”遊戲，就是每人拿一摞牌，相繼出牌，誰拿出一張牌，上面有相同的數字，那麼就可以赢兩張相同數字中間的牌，如果遇到出的是j，那麼這個人就可以把前面所有的牌都收歸自己，還有會遇到大小王也是需要全部收牌，最後看誰赢得牌多，誰就勝了。

雖然這個小遊戲在大人看來很是枯燥，但是小孩子往往玩得很開心。

4、找專業書籍來幫助啟蒙

• 《矽谷工程師爸爸的超強數學啟蒙》就是一套很好的數學思維書。

這套書是著名的教育公衆号“憨爸在美國”創始人憨爸寫給4-8歲的數學啟蒙書籍，美國奧數隊教練羅博深教授親自推薦。

憨爸是中國人，又在美國吸收了美國很流行的steam教育，因此他用建模的方式來給孩子啟蒙。

發現問題▷▷假設▷▷實驗▷▷得出結論，這個循循善誘的過程，啟發孩子獨立去思考，自己去尋找解決方案。

每個章節裡都包含：家長必讀、知識點學習、思維能力培養、steam天地、學習檢查表；

包含了11個大方面：有數字，大小，輕重，空間方位，間隔問題、排列組合，圖形、形狀、對稱旋轉以及空間思維。一套書涵蓋了8歲以下孩子所需要掌握的數學知識點。

我很喜歡裡面的一些創新思維的數學形式，比如手指計數時，我們都隻會教孩子從1數到10，但是他會教孩子用手指頭從1數到60.

這種教法不僅有創意，如果熟練掌握了，還可以自編超級記憶法，如果感興趣的可以後台私信我。

還有使用圖形來幫助孩子理解，圖形學數學也是我一直很推崇的學習方式，非常有助于孩子開拓思維。

還有各種小故事穿插在中間，一點也不枯燥，孩子們閱讀起來無壓力。

• 如果孩子大一些了，推薦這套《圖解數學思維訓練課》

也是矽谷工程師爸爸，憨爸出品的，适合5-12歲的孩子，圖解這一塊一定要重視起來，某個著名的線上學習課堂，有位數學老師教圖解類數學，也就是用圖來解雞兔同籠之類的問題，都是大幾千的學費。

這套書籍也是采用風靡全球的新加坡數建模教學法，将數字與圖形，加減法，乘除法和應用訓練課，多步計算，都融合在圖形中。

因為我之前給孩子也講解過運用圖形解構奧數問題，畫圖法真的很直觀妙用，很多看起來刁鑽的問題，隻要掌握其中的奧妙，幾個數字之間的關系，用圖形一畫就出來了，一目了然，所以這個方法也一直要關注。

話不多說了，在學數學上，刷題是最原始也是最累的，掌握了方法和訣竅才又快又輕松。

學數學最重要的一點就是不能讓孩子覺得枯燥，要建立孩子的興趣，在孩子小時候多引導其興趣，孩子上小學之後就會很輕松。

剛才在等孩子時，數學老師還給我發了消息說：孩子在數學上很喜歡思考，越是難的題越喜歡鑽研，很不錯的精神！而實際上，現在的這些好習慣，都得益于孩子小時候養成的對數字的感覺，以及遇到問題的思考模式有關，so，從現在就開始培養吧，不怕慢，就怕站，慢慢滲透，孩子輕松，大人也開心！

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