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童言童語活動策劃

生活 更新时间:2025-03-20 06:00:28

為進一步貫徹落實國家通用語言文字教育“要從娃娃抓起”的教育方針,加大國家通用語言文字推廣力度,鳳台縣語委辦根據幼兒語言發展特點,在“疫”情之下,“雲”端之上,開展了形式多樣的“我是中國娃,愛說中國話”系列主題活動。用句句童言童語“話”童真童趣,助力普通話的普及和推廣。

童言童語活動策劃(童言童語話童真童趣)1

歡樂演繹秀,學說普通話。各幼兒園的孩子們将書本上精彩的故事情節搬上了線上舞台,孩子們時而小聲呢喃,時而聲音洪亮,用生動有趣的普通話進行表演,抑揚頓挫的語言加上豐富的肢體動作,活靈活現地展示了故事中的每一個角色,提升了孩子們的語言表達能力,增強了幼兒展示自我的自信心!

童言童語活動策劃(童言童語話童真童趣)2

鳳台縣第五幼兒園王靜怡線上演繹童話故事《三隻小豬》

多彩繪本秀,愛聽普通話。各幼兒園以4月23日讀書日為契機,開展童語同音之“晚安,媽媽”線上說故事活動。每天晚上邀請1位媽媽在微信家長群分享繪本故事,并在母親節當天推出特輯繪本故事《猜猜我有多愛你》、《媽媽的眼睛》、《遊子吟》等,通過親子讀繪本活動,搭建起家園溝通交流的橋梁,将推廣普通話、宣傳國家通用語言文字延伸到家庭,營造幼兒、家長同說普通話的良好氛圍,推動幼兒語言表達能力的提高,增強幼兒熱愛祖國語言文字的真摯情感,激發孩子們的閱讀興趣。

童言童語活動策劃(童言童語話童真童趣)3

鳳台縣第二幼兒園張澤楷母親節當天為媽媽朗誦《遊子吟》

經典吟誦秀,樂講普通話。局屬幼兒園根據孩子的年齡特點,分年級組開展活動。小班的講故事、兒歌清唱;中班的詩詞大會、繞口令;大班的成語接龍、詩歌朗誦;幼小銜接班的“我為鳳台加加油”、飛花令等。在老師的組織下,家長的配合下,孩子們争先恐後,用稚嫩的聲音訴說着“我是中國娃,愛說普通話”。幼兒們在線上相互欣賞、互相學習,展示個人的風采,感受語言文字的魅力。

童言童語活動策劃(童言童語話童真童趣)4

鳳台縣機關幼兒園大班兒童在線上進行成語接龍

教師示範秀,齊推普通話。老師和保育員們,積極響應号召,以詩歌、經典美文等為題材,錄制視頻,線上與家長、孩子分享交流。鳳台縣機關幼兒園的“給你,我最愛的孩子們”美文推送活動,第二幼兒園的教師讀書會,第五幼兒園的母親節“愛”的感恩傳遞朗誦……她們用普通話傳遞出的規範悅耳的聲音滋潤了孩子們的心田,給孩子心中種下了美好與愛。不僅提升了教師的專業素養,還引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

童言童語活動策劃(童言童語話童真童趣)5

開發區中心幼兒園教師邊玉鳳線上朗誦《我贊美你勞動者》

家長參與秀,共說普通話。在教師的引導督促下,家長每日堅持讀書打卡,助力孩子說好普通話,通過每天的故事時間,親子遊戲活動等等,家長們就地取材,因材施教,與孩子一起共說普通話,為孩子說好普通話夯實堅定的基礎。在廣大家庭中弘揚和傳承中華優秀傳統文化和優良家風,鑄牢中華民族共同體意識。

童言童語活動策劃(童言童語話童真童趣)6

鳳台縣第五幼兒園王芷瑤家長每天和孩子一起閱讀,普及普通話

一句中國話,一份中國情,一口中國話,一顆中國心,我是中國娃,愛說普通話,系列活動的開展助力學前兒童普通話教育,營造幼兒園和學前兒童家庭共同學習、宣傳普通話的良好氛圍。養成人人自覺講普通話的良好習慣,使普通話成為幼兒的生活語言,将中國的語言文字這一傳統文化不斷地傳承與發揚。(丁福芹 孟凡靜)

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