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索溪峪課文對比的手法

生活 更新时间:2024-10-15 19:00:32

一用“√”給加點字選擇正确的讀音。

蕩滌(tiáo dì)

旁逸(yù yì)

窈窕(tiáo tiǎo)

亘古(héng gèn)

膽顫(chàn zhàn)

磅礴(páng bàng)

索溪峪課文對比的手法(索溪峪的野補充練習)1

二讀下面句子,從文中找出相應的詞語。

1.随着自己的心意,想怎樣就怎樣。

( )

2.不局限于一種規格或一種形式。

( )

3.形容美女身材細長或花木等形體挺拔。( )

4.年齡已接近六十歲。

( )

5.去掉外在的裝飾,恢複原來的質樸狀态。( )

6.看了就使人害怕。

( )

索溪峪課文對比的手法(索溪峪的野補充練習)2

三 把正确答案的序号填在括号裡。

引号的用法:A.表示直接引用 B.表示特殊的含義 C.表示特定的稱謂 D.表示需要着重論述的對象

1.我們也漸漸變得“野”了起來。

( )

2.什麼“一線天”,什麼“百丈峽”,聽着名字就叫人膽顫。( )

3.“三人行,必有我師。”是大教育家孔子的話。( )

4.“野”這個字,在課文中出現了許多次。( )

索溪峪課文對比的手法(索溪峪的野補充練習)3

一 閱讀課文片段,完成後面練習。

山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什麼“一線天”,什麼“百丈峽”,聽着名字就叫人膽顫。

這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是峰巒起伏,綿亘蜿蜒,“十裡畫廊”,“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美,是一種随心所欲、不拘一格的美:或直插雲天,或橫攔綠水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相對相依,宛如“熱戀情人”;婷婷玉立,則好似“窈窕淑女”。

索溪峪課文對比的手法(索溪峪的野補充練習)4

1.用“”畫出概括索溪峪山特點的一句話。

2.索溪峪的山,是野性的“美”,體現在_________、________、___________三個方面。

3.文中“旁逸斜出……窈窕淑女”的句子,可以看出作者展開了豐富的聯想,看到山________聯想到________,看到山________,聯想到________。

索溪峪課文對比的手法(索溪峪的野補充練習)5

二 閱讀短文,完成後面練習。

黃山三奇

我覺得,黃山之奇,一奇在石,二奇在松,三奇在雲海。

在黃山,石的奇和松的奇幾(jǐ jī)乎是分不開的。例如“蓬萊仙島”是矗立在天都峰腳下的三座參(cēn cān)差(chā cī)不齊的石峰,峰上容不下一尺深的泥土,卻生長出好幾棵生機盎然的松樹來,随風搖曳,婀娜多姿,枝葉掩映在浮雲濃霧中間,真好像是可望而不可即的海上仙山;又如“夢筆生花”,它的形狀好像一支粗大的畫筆,峰頂尖銳,像筆鋒,一棵松樹在峰頂盤旋而出,茂密的松針好像筆鋒的穎毛。對面還有一座筆架峰,如果把這支“筆”放倒下去,恰好落在筆架上,真是天生巧合的奇景。

最瑰麗的還是黃山的雲海。九月初秋,宿雨初晴,碧空如洗,巨壑深谷,雲霧彌漫,浩瀚無涯,宛如波濤起伏的大海。遠近峰巒,像島嶼一樣,隐現在虛無飄渺的雲海之中。白雲來去,時起時伏,恰似波濤澎湃,山風起處,松濤轟鳴,又像拍岸的潮汐。平時的雲海已經是忽聚忽散,變化莫測,氣象萬千,最可觀的還是旭日東升看雲海。當旭日露出小小的一角,與朝霞輝映,恰似剛從高爐裡傾瀉出來的鋼水,光芒四射,令人不敢張目直視。過一會兒,紅日冉冉上升,光照雲海,五彩缤紛,燦若錦繡。如有一股山風吹來,雲煙四散,峰壑松石,在彩色的雲海間時隐時現,瞬息萬變,猶如織錦上面的裝飾圖案,每一幅(fú fù)都換一個樣式。此情此景就是在彩色圖片或彩色電影中也很難看到。

1.用“/”畫去文中括号中不正确的讀音。

2.作者舉了________、________兩個例子寫“石的奇和松的奇幾乎是分不開的。”又舉了________、________兩個時間段寫“黃山看雲海”。

3.摘抄并仿寫一個比喻句。

摘抄:

仿寫:

,

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